昆山高新区吴淞江学校论文

初中数学分层教学的实践探究陈玮玮摘要：数学作为一门促进学生思维逻辑的科目，在教学过程中存在着学生能力发展不均衡、学困生难以提高等困难，传统的教学模式无法做到面向全体、因材施教。...