鼓励学生经历“形成问题”的过程——“反弹高度”的教学实践,本文主要内容关键词为:鼓励学生论文,教学实践论文,高度论文,过程论文,此文献不代表本站观点,内容供学术参考,文章仅供参...
史文生[1]2016年在《分层合作教学模式在高校篮球普修课教学中的实践研究》文中提出合理使用分层合作教学模式,有利于在高校篮球普修课教学中实行因材施教,从而加强体育教学改革、提升体育教学质量。因此,本文将从分层合作教学模式的概念界定出发,阐述高校篮球普修课教学的现状及存在的问题,分析分层教学合作模式...
刘敏[1]2002年在《山东省重点中学健康教育现状与发展对策的研究》文中指出二十一世纪人类社会进入知识经济时代,以经济和科技为特征的综合国力的竞争日趋激烈。世界范围内综合国力的竞争归根到底是人才的竞争。教育是造就人才的系统工程,教育的发展和进步必将为国家在综合国力的竞争中取得有利位置发挥巨大作用。中...
李谦[1]2001年在《新疆乌鲁木齐高校体育师资队伍现状及改善对策的研究》文中认为“西部大开发”给新疆高等教育事业的发展提供了一个难得的历史机遇。教育要发展,教师是关键。本文综合运用文献资料法、访问调查法、问卷调查法、观察法和数理统计法等科学研究方法,对新疆乌鲁木齐9所高校的193名体育教师的基本情...
付新生[1]2000年在《三门峡市中学教师队伍建设现状分析及改革对策研究》文中认为振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。教师是科学文化的传播者,人类灵魂的工程师,精神文明的建设者。在现代学校教育系统中,教师在教书育人方面始终起着至关重要的主导性作用,是在现代化进程中培养合格人才,提高民族素质的...