劳动教育的异化与回归文|赵荣辉学生作为发展中的人,具有自身的特殊性:未成熟的、纯真的、独特的,正处于日益完善的阶段。劳动作为具有自身特性的教化方式,对于学生的身心健康成长有着积...
劳动教育不可被削弱文|徐秉国2018年9月,习近平总书记在全国教育大会上强调“要在学生中弘扬劳动精神,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动,懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳...
栏目主持人:中国少年先锋队工作学会副会长柯小恒劳动来创“柚”,香飘千万家江西省上饶市广丰区五都镇中心小学金润萍江西省上饶市广丰区教育体育局郑娟江西省上饶市广丰区五都镇中心小学五...
“劳动光荣”的时代价值与生动实践□中国劳动关系学院劳动关系与工会研究中心研究员郭宇强在新时代背景下,北京市总工会始终坚持弘扬主旋律,开展以“劳动光荣”为宣传主题,“劳动创造生活...
劳动之美美在奉献□碕石马克思有句名言:“劳动创造了美”。劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽,已经成为我们的共识。劳动是我们的生存之本,是社会的发展之本,是国家的立国...
编者按:2018年是马克思诞辰200周年,也是《共产党宣言》发表170周年。习近平总书记强调:共产党人要把读马克思主义经典、悟马克思主义原理当作一种生活习惯,当作一种精神追求,...
编者按:2018年是马克思诞辰200周年,也是《共产党宣言》发表170周年。习近平总书记强调:共产党人要把读马克思主义经典、悟马克思主义原理当作一种生活习惯,当作一种精神追求,...