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檀传宝：劳动教育的基本内涵与特征檀传宝在《中国教育学刊》2019年第2期《劳动教育的概念理解——如何认识劳动教育概念的基本内涵与基本特征》一文指出，“劳动教育”是以提升学生劳动...
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劳动教育不可被削弱文|徐秉国2018年9月，习近平总书记在全国教育大会上强调“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳...
![信息化时代学校劳动教育的认识澄清与实践应对论文]()
在加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意教育的新征程中，党中央就教育改革发展提出一系列新理念新思想新观点，教育部也相应地作出了部署、提出了要求，为我们新时代教育事业发展...
![马克思主义劳动价值观的系统价值论解读与发展研究论文]()
马克思主义劳动价值观的系统价值论解读与发展研究江景涛（遵义医科大学人文医学研究中心贵州·遵义563000）摘要马克思主义劳动价值观是整个马克思主义价值论体系的重心...
![论少先队劳动教育的历史经验和发展方向论文]()
论少先队劳动教育的历史经验和发展方向夏鹏翔崔露涵侯捷菲劳动教育是社会主义教育的本质特征，作为建设社会主义和共产主义的预备队—中国少年先锋队（以下简称“少先队”）而言，开展劳动教...
![中国主流劳动价值观变迁研究论文]()
中国主流劳动价值观变迁研究田守雷1,2(1.中国劳动关系学院思想政治理论教学部，北京100048；2.北京师范大学哲学学院，北京100875)摘要:中国劳动价值观的变迁大致分为...
