乐器论文

黑龙江省哈尔滨市花园小学校150001摘要：我国农村地区的经济发展较为落后，在小学音乐课堂的教学设备方面也存在着一定的局限性，导致农村小学的音乐教学水平较低，学生很少有接触到音...

杨青吉林省抚松县第九中学134505中图分类号：G652.6文献标识码：A文章编号：ISSN0257-2826（2018）10-063-0121世纪是信息化、数字化的时代，互联...

潍坊学院山东潍坊261021摘要：本文中，笔者对高校声乐教学中渗透审美教育的意义进行了分析，并结合笔者多年来的工作经验，具体的谈一谈如何在高校声乐教学中渗透审美教育。关键词：高...

别热克·居玛汉（新疆塔城地区歌舞团新疆塔城834700）摘要：音乐录音是借助于电声系统记录并合理艺术加工音乐作品的特殊门类。要使音乐作品达到完美的艺术境界，录音师...

白莉（西宁市南川西路小学青海西宁810000）摘要：微课教学作为一种新型的教学手段和学习方式，以其富有感染力的音效、生动直观的图像、启发性的视频片段等特点脱颖而出，改变了过去教...

（贵州省贵阳市第五幼儿园，贵州贵阳550002）摘要：社团活动是校园文化的重要载体，是学生身心发展、拓宽兴趣和开阔视野的主要阵地，是完善学生知识结构，展示学生个性，发展特长、内...

（河南大学艺术学院，河南开封475001）摘要：古筝是一件有着悠久历史的民族乐器，至今已有近三千年的历史。在8世纪初的奈良时代，古筝传入日本，从此便在日本生根发芽，并逐步演变成...

（浙江省绍兴市柯桥区钱清镇遗风幼儿园，312025）摘要：音乐构成的第一要素是节奏，不是旋律。节奏可以脱离旋律而存在，旋律则不可能脱离节奏而存在。所以，节奏是音乐的生命，是音乐...

（江苏省溧阳市溧城镇罗湾西路君悦豪庭16栋2单元1803室）摘要：我国对于义务教育的培养目标重视颇深，国家明确提出要培育德智体美劳全面发展的时代青少年。音乐教学对于学生的智、美...

深圳市粤剧团有限公司广东深圳518000摘要：扬琴是我国民族音乐中一件颇具特色的乐器，至今已有五百多年的发展历史。音色美是扬琴艺术的重要特征，也使得扬琴更具表现力和感染力。为此...

（浙江省义乌市青口小学）摘要：义乌是一个容纳全世界各地人民的多元化城市，它需要接受全世界各地的文化和音乐。在这个西洋乐器和民族乐器都备受国人关注的时代，义乌的小学音乐教学应该加...

（重庆师范大学音乐学院）摘要：布袋戏是用布偶傀儡来表演的中国传统地方戏剧剧种，流行于福建台湾一带。从起源至今，布袋戏有了巨大的变化，笔者选择从布袋戏音乐的发展来吸引大众的目光，...

（陕西省歌舞剧院有限公司，陕西西安710054）我怀着非常崇敬的心情，阅读，学习了刘天华先生发表的短文——“除夜小唱，月夜说明”...

（重庆师范大学音乐学院）摘要：在徐州地区，柳琴戏是一个人们相对来说比较熟悉的剧种，由于教学内容与手段的西化以及现代音乐环境的多元化，再加上戏曲没有时代感，导致学生在思想上对于戏...

（重庆师范大学音乐学院）摘要：本论文以笔者在大学城树人小学实习期间的实践经历为基础，以学校器乐教学中所存在的问题为出发点，针对器乐教学出现的问题如学生学习器乐的兴趣不浓厚、教师...

（重庆师范大学音乐学院）摘要：我国素质教育现在进行得如火如荼，器乐教学伴随着音乐教育改革的不断开展也越来越受到重视。器乐的学习对于培养学生乐感、音准、节奏等方面都有着举足轻重的...

（重庆师范大学音乐学院，重庆400000）摘要：江南丝竹是泛指流行于江浙两省和上海市的丝竹音乐，是具有民族地域文化的一种显著的标识。如今的小学，学生们普遍喜欢音乐，但学生们对流...

（重庆师范大学音乐学院）摘要：咚咚喹又称“呆呆哩”，是土家族的一种单簧吹管乐器，是土家族历史文化的传承。近年来，咚咚喹这个土家族民间乐器因受各种因素的影...

（西北民族大学音乐学院，甘肃省兰州市730030）摘要：随着经济的不断发展，歌剧的创作已经备受国人作曲家的重视，创作一个具有中国特色化的歌剧是现阶段发展的重要趋势。我国歌剧创作...

魏平成都大学中国-东盟艺术学院音乐与舞蹈学院610000中图分类号：G623.24文献标识码：A文章编号：ISSN1672-2051（2018）12-049-01乐器发展的历史...