两阶段策略论文

阴国恩,戴斌荣[1]2001年在《刺激材料的呈现方式对儿童青少年分类活动影响的研究》文中进行了进一步梳理随机选取盐城市初中、高中和大学等叁个年龄段共180名视力、智力均正常的青少年学生为被试,以感性特征互不相同的叁套共50张图片作为刺激材料,采用叁种呈现材料方式,以被试分类的结果和解释的理由为依据,...