2018年全国科技经费投入保持两位数增长,基础研究投入突破千亿元图话自2013年研究与试验发展(R&D)经费总量超过日本以来,我国的R&D经费投入一直稳居世界第...
设计者:黑龙江省农垦建三江管理局前锋农场学校教师高卫英点评:黑龙江省农垦建三江管理局前锋农场学校教师熊朝慧课标要求及分析:在传统计算教学中,教师关注的重点是学生对算法的理解,计...
重庆市黔江区人民小学校重庆409000一、错误类型1.商和除数(试商用)的整十数相乘的错误。2.在除法的竖式计算时,出现退位减法的错误。3.列竖式时数位没有对齐,致使计算出现偏...
山东省滨州市滨城区第四小学256600《数学课程标准》指出:“教师应该充分利用学生已有的生活经验,指导学生把所学的数学知识应用到现实中去,以体会数学在现实生活中的应...
(河北邢台临城县实验小学)摘要:计算能力是学生在小学阶段必须要掌握的技能,是学生学习数学的基础,直接关系于数学核心素养的培养。现阶段,大多数小学生常常忽视数学计算,部分计算题并...
李炳良(会理县杨家坝乡中心小学四川会理615100)摘要:《新课标》指出:培养运算能力有助于寻求合理简洁的运算途径解决问题。运算能力并非一种单一的、孤立的数学能力,而是运算技能...
甘肃省文县中庙镇联丰小学贾会林746412摘要:随着社会的发展,学生的综合素质培养成为了教学的主要目标,小学数学教师需要改变教学的策略,重视学生数学能力的培养,将分层教学理念有...
湖北省恩施州利川市第一民族实验小学445400摘要:计算教学作为小学数学学科教学的重头戏,在素质教育改革浪潮中,应要实现“灌输式”教学向“互...
山东省淄博市淄川区实验小学255100新课标指出:要让学生体会四则运算的意义,掌握必要的运算技能,能准确进行运算;在具体情境中,能选择适当的单位进行简单的估算。因此,在计算教学...
旦增(西藏日喀则市拉孜县柳乡中心小学西藏日喀则857000)摘要:“数与计算”在数学四大学习领域中处于基础地位,这一领域的学习成效如何将直接影响到其他领...
(广西灵山县烟墩镇古榕小学,广西省钦州市535412)摘要:小学数学中传统的计算教学,是教学中的枯燥、乏味的课程,学生的学习积极性难以被调动起来,教师在教学时也感到疲劳,教学效...
山东省滨州市阳信县金阳街道办事处程坞小学251800摘要:《数学课程标准》强调:小学数学运算中,应创设良好的学习环境,充分利用学生非智力因素有效地进行课堂教学,激发学生学习主动...
(安徽省宿州市萧县大屯镇中心小学)教学内容:北师大版《义务教育教科书·数学》四年级上册第30—31页。教材分析:本节课的教学内容是三位数乘两位的知识,...
——浅谈“五步教学法”济南市莱芜区高庄街道苍龙峡小学山东济南271100摘要:素质教育具有主体性、基础性、现代性、全面性、发展性...
(浙江省温州市仰义第一小学,325000)摘要:计算教学在小学数学教学中占了很大的比重,新一轮课程改革对计算教学给予了更高的要求和目标,不仅关注学生基础知识和基本技能目标达成,...
1、通过观察,猜测,操作等活动,掌握排列不重复、不遗漏的方法。2、经历排列活动,培养学生有序、全面思考问题的意识,感受数学与生活的紧密联系。3、让学生感受数学与生活的紧密联系,...
王庆侠亳州市丹华小学236800中图分类号:G652.2文献标识码:A文章编号:ISSN1001-2982(2019)11-170-01数学教学活动是建立在学生已有的知识水平和...
杨德富(人民路小学蔡家校区)中图分类号:G658.5文献标识码:A文章编号:ISSN1672-6715(2019)11-256-022011版的数学课程标准,明确地将数学基本活...
设计者:黑龙江省农垦牡丹江管理局庆丰学校王力丽内容:P49例2教学目标:知识与技能:使学生经历探索两位数乘两位数(进位)笔算方法的过程,掌握两位数乘两位数(进位)笔算的基本笔算...
设计者:黑龙江农垦海林农场小学教师刘莹课标要求及分析小学二年级上册数学广角-----搭配(一)与数学课程标准第一学段的四、综合与实践培养学生综合运用有关的知识与方法解决实际问题...