辽宁师范大学儿童青少年健康人格评定与培养协同创新中心论文

数学焦虑对小学生数学困难的影响及教学对策□张丽敏1曲可佳2〔摘要〕小学生数学学习困难是学校教育中普遍存在的现象，本文在阐述数学学习困难概念及其诊断标准的基础上，从数学焦虑方面分...

学习判断中的线索整合及其有效性王景玉1曲可佳1,2(1辽宁师范大学心理学院，大连116029)(2辽宁师范大学儿童青少年健康人格评定与培养协同创新中心，大连116029)摘要基...

不同归因风格大学生对未来事件的情绪预测：作用模式和制约因素陈延飞1刘岩1,2(1辽宁师范大学心理学院，大连116029)(2辽宁师范大学儿童青少年健康人格评定与培养协同创新中心...

学习判断的反应性及其理论解释王景玉1曲可佳1，2吴双1（1辽宁师范大学心理学院，大连116029；2辽宁师范大学儿童青少年健康人格评定与培养协同创新中心，大连116029）摘要...