辽宁师范大学心理学院论文

中学生迷信心理的现状和成因分析□郑晓旭〔摘要〕在西方心理学界，迷信心理一直是比较盛行的研究课题，但在国内还没有引起足够的重视。对身心发展处于关键期的中学生来说，消除迷信心理有助...

儿童信任倾向性发展的特点对信任关系建立的教育启示□包永正张欣彤〔摘要〕儿童作为社会的弱势群体，在社会经验和自我保护能力都相对较弱的情况下，是否应该去相信他人并建立信任关系成为儿...

中学生学习倦怠的影响因素及教育启示□申佳云〔摘要〕学习倦怠是指学生对学习没有兴趣或缺乏动力，从而产生一种身心俱疲的心理状态。中学生一旦产生学习倦怠，就会严重影响学习成绩甚至身心...

初中生自尊发展的轨迹和特点及培养策略□闫向博〔摘要〕自尊作为初中生个性发展的重要内容之一，是成功应对青春期发展任务的关键指标，影响着初中生健康个性的形成，在初中生心理健康发展过...

初中生自尊与攻击性的关系：自我控制的中介作用□张丽华霍东杰顾谦浩〔摘要〕自尊与攻击性之间的关系一直是研究者关注的热点。采用罗森伯格自尊量表、自我控制量表和攻击性量表，对大连及湘...

家庭因素对大学新生的心理影响及家校共育模式探究赵锦1，张译允2（1.大连科技学院，辽宁大连116052；2.辽宁师范大学心理学院，辽宁大连116021）摘要：该研究以大连4所高...

有效调节中小学生的情绪困扰：认知重评策略□吕娇娇〔摘要〕中小学生面对日益繁重的学业压力、成长中可能出现的挫折事件等，不可避免地会产生消极情绪，学会使用适当的情绪调节策略及时化解...

如何用正确的方式向孩子表达爱□李艳丽孙远刚〔关键词〕亲子沟通；家庭心理教育；表达父母对子女的爱是毋庸置疑的，从现代经济学的观点来看，父母为孩子的诞生、成长乃至后期发展都付出了很...

原生家庭对中小学生心理健康的影响及对策□李焕〔摘要〕原生家庭是个体最初学习和成长的场所，对个体的身心发展和社会适应有着重要影响。本文分析了原生家庭的概念，探究了原生家庭对中小学...

初中生学业延迟满足的发展及教育策略□姚梦梦〔摘要〕学业延迟满足是学生为了追求更有价值的学习目标而推迟即时满足冲动的倾向，是学生获得学业成就的条件。本文简述了初中生学业延迟满足的...

数学焦虑对小学生数学困难的影响及教学对策□张丽敏1曲可佳2〔摘要〕小学生数学学习困难是学校教育中普遍存在的现象，本文在阐述数学学习困难概念及其诊断标准的基础上，从数学焦虑方面分...

健心育德，全面落实立德树人根本任务常若松王宁王海军在加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意教育的新征程中，党中央就教育改革发展提出一系列新理念新思想新观点，教育部也相应...

儿童青少年心理弹性与心理健康关系的元分析*刘文1于增艳1,2林丹华3(1辽宁师范大学心理学院，大连116029)(2齐齐哈尔医学院精神卫生学院，齐齐哈尔161006)(3北京师...

因果句法预测效应产生的眼动过程隋雪，亓立东，李琳(辽宁师范大学心理学院，辽宁大连116029)摘要：为了探究汉语句子阅读过程中因果关系句法预测的眼动过程，实验中控制了句法结构和...

近似数量系统敏锐度与符号数学能力的关系、训练研究及展望刘文，秦梦嫄(辽宁师范大学心理学院，辽宁大连116029)摘要：近似数量系统是古老并具有进化基础的前人类的数感，它以独立模...

阅读理解监控及其发展特点任桂琴，于月(辽宁师范大学心理学院，辽宁大连116029)摘要：在复杂多层次的阅读理解过程中，涉及许多认知技能，其中阅读理解监控技能是必不可少的一部分。...

不同情绪诱发下的情绪调节策略对初中生教育材料记忆的影响研究*齐冰杨丽珠姚屹北(辽宁师范大学心理学院，大连116029)摘要探讨不同情绪调节策略对教育材料记忆的影响，帮助初中生使...

非言语情绪声音中的情绪信息识别蒋重清1，2，李亮1，张喜娥1，李东1(1.辽宁师范大学心理学院，辽宁大连116029；2.辽宁省儿童青少年健康人格评定与培养协同创新中心，辽宁大...

基于强化学习视角的情绪调节研究及展望于腾旭刘文刘方(辽宁师范大学心理学院，大连116029)摘要情绪调节在强化学习视角下可以被视为旨在达到预期情绪状态的一系列行为决策过程。为进...

新手驾驶员水平注意广度对驾驶绩效及任务负荷的影响常若松，袁璐一，马锦飞(辽宁师范大学心理学院，辽宁大连116029)摘要：前人研究发现，驾驶任务负荷会影响驾驶员的注意广度，注意...