李白论文

（西华大学，四川成都610039）摘要：文学作品的语言往往因作家生活的时代背景、个人经历、情感气质、文学素养等不同，而创作中体现出各自不同的风格，反映在古诗词中就是所谓的语言特...

江苏盐城市射阳县实验小学224300摘要：在新课标的要求和引导下，古诗词教学在小学中占的比重越来越大。作为小学语文教师，这就要求我们探索出新的、适合当前情况的教学方法。通过多措...

山东省博兴县乐安实验学校山东滨州256500摘要：古诗是中华民族灿烂文化的瑰宝，语言凝练，朗朗上口；意境深刻，情韵深远。古诗学习是继承和发扬中华文化的需要，更是学生文化素养和思...

广西省百色市德保县城关镇第三初级中学533700摘要：激发学生的阅读兴趣，使久远而优秀的古诗词文化注入学生心田，这是教师在古诗词教学中注重研究的方向。为此，老师依据大纲要求钻研...

杨鲲鹏（蓬安县万和小学校四川蓬安637800）摘要：在小学的语文教学中，古诗是非常重要的教学内容，我们有必要学习研究古诗教学方法，从而使学生清晰透彻的理解古人所要表达的情感与意...

（大连工业大学，辽宁省大连市）摘要：诗意是我国特有的艺术概念，起源于文人墨客对意境的一种提炼。而李白又是一座中国诗坛不可逾越的高山，其诗意充满了浪漫含蓄、意境玄妙、奇幻瑰丽、人...

张奕牡丹江市第一高级中学黑龙江牡丹江157000摘要心境是指诗歌中通过诗句所能够熔铸的作者主观感情。学生学习诗歌，首先看到的是客观形象，但是诗人所想表达的情感却需结合当时诗人当...

吴倩（北碚区人民路小学蔡家校区重庆北碚400700）摘要：对教材进行多元化解读的今天，个性化的语文教学更加提倡师生对生活的切身体验、对生命的敏感和尊重，生命意识应该成为语文个性...

李云（会理县下村乡六民小学四川会理615100）摘要：近年来教育领域在社会经济的发展推动下在素质教育方面取得了很大的成就。小学语文教学作为教学科目中最为重要的科目之一，其教学方...

古诗是我国民族传统文化的结晶,更是民族个性、民族精神的重要体现,学习古诗,对于培养学生良好的精神风貌、塑造学生健康的情操、让学生了解更多的语文知识有着十分重要的作用。但是在传统...

摘要：文学皆源于生活而又高于生活，且在具有相通性生活与情感的作者作用下，各文学作品又呈现出或多或少、或显或隐的内在关联，“群文阅读”即是在对此文学特质的...

摘要：记忆中开展游学活动已经是21年前我读师范的时候，无独有偶21年前的那个春天我们去的也是江油，今年学校组织学生开展游学的地点是江油--北川。下面，我将简单谈谈江油、北川游学...

（南京市砺志实验小学，210000）【案例背景】在浩如烟海的古诗词中，写景诗是小学生学习的重要诗歌题材。然而，很多教师在教学写景古诗的时候，重分析轻诵读，重理解轻品悟，教学过程...

广东省揭阳市惠来县隆江镇中心小学515235古诗琅琅上口，意境深邃，给人以优美的艺术享受，不愧是我国文学史上一颗璀璨的明珠。因此，古诗是小学阶段阅读教学的一个重要组成部分。《语...

赵兴龙（吉林省长春市双阳区太平镇板石小学吉林省长春市130600）中图分类号：G652.2文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982（2019）12-163-01谈起古...

赵宏辉（吉林省辽源市灯塔中学吉林辽源136200）摘要：北宋郭熙说：“诗是无形画，画是有形诗”。无独有偶，古希腊诗人西摩尼德斯有云：“画是一...

云南大学云南昆明650032中移在线服务有限公司河南洛阳471000摘要：屈原、李白、苏轼的人生经历极其相似，这也是三人精神文化一脉相承的基础。尽管屈原、李白、苏轼，三人生活的...

黑龙江省望奎县第六小学152100古诗是中华民族艺术宝库中的一颗璀璨的明珠，它凝练含蓄的语言，深遂的意境，倍受人们的喜爱。它以极简练，形象的语言生动地描绘了一幅幅色彩明丽，动静...

李勤山东省淄博市淄川区寨里镇北沈联小255100古典诗词是我国文学宝库中的瑰宝，也是我国民族文化的精髓，尤其是推荐的背诵篇目，都是历代名篇佳作，不仅内涵丰富，具有很高的艺术感染...

——《黄鹤楼送孟浩然之广陵》解读叶锋湖南省长沙市望城区茶亭镇实验小学梅花岭校区410200《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是一首送别的诗词。送别在古诗词中是一个...