“立德树人”论文

实践A-STEM：对区域教育创新的思考叶德卫创新是时代发展的动力源，是城市经济持续推进的引擎。培养具有创新能力的人才，是龙岗教育服务社会的使命与责任，是龙岗教育对于社会发展需求...

基于“立德树人”的我国青少年体育品德评价指标体系构建研究汤利军，蔡皓(上海师范大学体育学院上海200234)摘要:运用文献资料法、问卷调查法、德尔菲法、层次分析法等研究方法，以...

怀仁教育：用情怀回应百姓关切文本刊记者张妤石岳巍田薇近年来，怀仁市以大格局、大开放、大包容、大发展理念，全面贯彻党的教育方针，始终把教育优先发展作为根本战略，以“立德树人”为根...

书写人民满意的教育答卷——新中国成立70周年遵义教育发展综述文_贵州日报当代融媒体记者/蒋洪飞遵义市坚持把教育事业放在优先发展位置，全面贯彻党的教育方针，认真落实“立德树人”根...

【专题述评】现代学校治理：学校教育现代化的必由之路●张泽科实现科学高效的现代学校治理，是加快推进学校教育现代化的必由之路。这是四川省小学教育教学改革第二十五届学术活动“校长论坛...

在“立德树人”中回归教育本真——访哈尔滨市教育局党委书记、局长王长文文|本刊记者姜乃强线索|王赛王长文局长（右二）在学生科技活动现场与学生互动王长文：哈尔滨市教育局党委书记、局...

从“教书育人”到“立德树人”李琳教师的职业使命是教书育人。“教书育人”最早可追溯到《礼记·学记》“厚德篇”：“为人师者，必先正其身，方能教书育人，此乃师德之本也。...