理解性支持论文

基于可行能力的特殊教育质量评价柳谦1，张贝贝2(1.广西师范大学教育学部，广西桂林541004；2.商丘工学院教育与现代艺术学院，河南商丘221116)摘要：特殊教育评价应该克...