![上善若水,厚德载物——马坡第二小学“若水教育”实践探究论文_崔树昆 李海云]()
北京市顺义区马坡第二小学101319我校匠心独具地将“上善若水”与现代教育理念相结合,凝练出“若水教育”的特色文化体系,&ldq...
![打造小学英语“灵动课堂”发展学生英语核心素养论文_莫大芹]()
安徽省滁州市明光市逸夫小学239400摘要:在新课改逐步深化的情况下,对教学工作提出了更高的要求。除了需要教会学生理论知识,还需要注重其能力的培养。为了更好地打造小学英语灵动课...
![我的英语“灵动”教学法论文_刘佩玲]()
宁夏水利电力工程学校宁夏银川750000十五年的讲台生涯,令我倍加热爱英语教学工作、倍加喜爱自己的学生。不论是在课堂还是课余,当好知识的传授者,诱导学生思维的参与和开发,让学生...
![打造灵动的初中道德与法治课堂论文_ 郝丰荣]()
重庆市礼嘉中学校郝丰荣401122摘要:灵动的道德与法治课堂,需要师生双方的努力,教师要有创新意识,创造性地组织好教学,精选案例,精彩四十分钟,提升学生学习的幸福感、获得感,才...
![打造小学英语“灵动课堂”论文_邓歆]()
邓歆福建省三明市三元区东霞小学365000【摘要】小学是教育初级阶段,在新课程改革深化下,小学英语课堂教学发生了新的变化。为了提升小学英语教学有效性,应该在前沿教育理念支持下构...
![用教育智慧打造灵动的高三语文课堂论文_赵迎雪]()
(天津市耀华中学,天津市300040)摘要:本文旨在结合高三教学的实际经验,探讨毕业班语文课堂变得灵动高效的方法。具体分为教师满怀对语文学科和学生的爱、在教学活动的预设和生成中...
![中国画在乡村景观设计中的意境营造论文_王浩]()
摘要:自然景观与中国画创作本身就具有密切的联系,中国画作为我国传统文化和艺术领域的重要组成部分,在乡村风景园林设计过程中的灵活应用也给景观环境增添不少内涵及意境。本文主要对于中...
![教育不只是重复,更是创新论文_张丽杰]()
山东省淄博市淄川区北关小学2551002019年的春天,似乎比往年更温暖一些,芳草青青,百花齐放。年年春草绿,年年草不同。我们的学生亦是如此,送走一批,迎来一批。经常听到有老师...
![新课程改革下小学语文“灵动——高效”课堂构建策略探究论文_赵华翠]()
(四川省凉山彝族自治州会理县外北乡中心小学,四川省凉山彝族自治州615100)摘要:新课程理念对学生学习的兴趣度参与度、认知力、思考力、实践力和应用力提出了更新更高的要求,而作...
![爱在课堂——用智慧催生灵动课堂论文_张仁花]()
【摘要】新课程背景下,教师只有以自己的教学智慧才能营造一个充满生命活力促进智慧生成、呈现灵动色彩的数学课堂,才能自如地驾驭课堂教学和学生,使数学知识得到顺畅传授、学生得以有效发...
![打造高效初中科学课堂“三策略”论文_周国]()
浙江省丽水市莲都区花园中学323000摘要:科学课是一门紧密联系实际生活,教会学生如何使用科学、如何用科学的观点解释问题的课程。对于这样一门需要教师和学生共同参与和研究的课程,...
![论服装设计艺术与技术的灵动论文_张泽开]()
一、服装艺术设计与技术设计的灵动性特征服装设计中无论是艺术性还是技术性,都是为了实现服装产品所采取的设计手段,都具有商品属性,而商品是用来调节社会关系的中介,具有一定的社会性,...
![发展学生英语核心素养打造小学英语"灵动课堂"论文_孙青]()
黑龙江农垦饶河农场小学孙青本文在分析小学英语教学改革现状的基础上,找准构建学生英语核心素养的有效策略,围绕着灵动课堂概念,探讨激发学生课堂主体性与提高学生英语能力方法。1.小学...
![构筑数学灵动课堂的策略选择论文_叶青]()
叶青无锡市广瑞实验小学214000【摘要】课堂教学是师生知识共享、情感交流、心灵沟通的过程。我们要营造氛围、精心预设、适当留白、因势利导,构建起富有生命活力、灵动精彩的数学课堂...
![打造高效灵动的小学英语课堂之我见论文_陈秋萍]()
广东省梅州市兴宁市佛岭小学514500如何打造小学英语高效灵动的课堂,减轻学生的学习负担,提高小学生的英语综合素质,是每一个小学英语教师肩负的重任。那么,如何构建高效灵动的小学...
![初中英语教学灵动课堂的策略探讨论文_黄晓琴]()
(湖北恩施思源实验学校,445000)摘要:初中英语经过小学阶段的基本学习,对英语已经有了初步的认知。英语作为一种国际语言,承担着国际交流的重要职责。随着中国的不断强大,参与国...
![有效追问巧给力,语文课堂更灵动论文_吴大成]()
重庆市开州区文峰初级中学405400摘要:有效的追问是教学过程中教师为使学习者更好地达到预期学习目标的问题式教学方法。它能更好地落实教学目标,挖掘文本内涵,激发学生思考,发展学...
![让学困生的思维灵动起来论文_江红]()
【摘要】新课程标准提出"人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展"。本文旨在探讨小学数学教学中如何让学困生的思维灵动起来。...
![打造小学英语“灵动课堂”,发展学生英语核心素养论文_陈晓华]()
广州市越秀区杨箕小学广东广州510000摘要:在当前现状下,英语学科课改正在着眼于综合推进,而与之有关的英语教学模式也实现了突显的转型。对于小学英语来讲,推进英语课改的关键举措...