历史论文

恩施职业技术学院湖北省恩施市445000篇一：影片真实地展现了从南昌起义到秋收起义最后到井冈山朱毛会师的一段历史：1927年，北伐战争刚取得重大成果，国民党"右派&q...

福建省晋江市首峰中学梅巧莉思维导图是一种简单而有效的思考和笔记工具，它以思维为基础，运用图文并重的技巧，把各种概念、思想、理论的各级关系用相互隶属的层级图表现出来，用图像、颜色...

新疆乌鲁木齐市沙依巴克区十二师西山农场学校杨国斌摘要：学习历史应该是一个快乐的过程，而数字故事的应用为快乐学习提供了技术支持，在教师的带领和引导下，学生将具体的历史情景以数字故...

江苏省宜兴市丁蜀高级中学鲍晔明214221摘要：2017年开始的新课改提出历史学科核心素养的要求，随着新课改的全面推进，在新课程标准指引之下的高考，以及随之而来的复习中，学生将...

新疆乌鲁木齐市沙依巴克区十二师西山农场学校杨国斌摘要：新课改教学理念的实施让学生可以得到全面综合的素质培养，但是在目前的教学过程中，教师为对学生进行相关的德育知识教学，会进行相...

淄博市张店区第九中学刘艳斐姚曙光就初中历史课堂而言，最常见的就是“背多分”模式,`教师忽视了学生学习历史的兴趣与方法的培养,片面追求分数使历史课堂变得枯...

广东省河源市河源高级中学赖维丽一、探究的缘起2017年新修订的课程标准明确提出普通高中教育的目标是培养学生的核心素养，这是一种需要长期潜移默化的观念和能力的培养，如果只从课堂教...

湖南省新化县圳上镇半山中学龚志华在教育理念转型时期，以往的应试教育和单一教学目标今天还大量流行，那是因为它具有短期效应，那是一种急功近利的教育，容易使学生养成急功近利的心态，而...

福建省晋江市首峰中学梅巧莉《义务教育历史课程标准（2011年版）》明确提出培养学生历史素养的要求，并做了相应的阐释。这就要求初中历史教学重心要从传统的历史知识的传授转向对学生历...

广东省梅州市五华县华民中学陈助豪摘要：受到课程教育改革深入的影响，初中历史教学发生了极大变化，其教学目标由传统的三维目标（价值观与情感态度、方法与过程、技能与知识）转变为培养学...

肇庆市高要区第二中学鲍春根如何在课堂上培养学生的历史思辨能力并能灵活运用？这是当下历史课堂必须要承载的东西，也是摆在中学历史教师面前亟待解决的一个问题。笔者以高中历史岳麓版必修...

摘要：城市设计是每一个城市在新时代发展过程中不可避免的城市建设问句之一，自改革开放以来，中国的城市化发展迅速，其中因快速化发展而导致传统建筑在城市发展中长期处于不利方向，在面临...

摘要：中华文化源远流长，具有深厚的历史底蕴，其精神素养博大精深。从仓颉造字到现代社会文明，中华文化历经千年风雨，从抵御外侮到新中国成立，中华文化依旧长盛不衰，虽然历经波折，文化...

摘要：文物是祖先遗留下来的宝藏，具有重要的历史价值，中华民族历经五千多年的发展，留存于世的文物数量极为有限，因此对珍贵的文物应予以保护与珍藏。博物馆是文物收藏的主要场所，人们可...

摘要：现如今初中阶段的学生大多数都对历史学习不感兴趣，觉得历史课程枯燥无味，而且学习积极性也不高。针对此现象，需要相关教育者进行多方面反思与探讨，挖掘有效的教学方式方法，进而才...

摘要：中华民族上下五千年的珍贵历史值得每一个中华儿女去学习和了解，只有铭记了历史并从历史当中吸取以往的经验和教训我们才能够一直进步一直向更好的方向发展。因此对学生们进行历史知识...

【摘要】随着新课程改革的不断推进，高中历史教材内容发生了一定的改变，高中历史教师必须改变进行教学创新才能够满足不断变化的教学要求。高中历史教师要在紧密结合教材的基础上构建现代化...

【摘要】高中历史在教学过程中具有十分重要的作用，可以使学生对我国的历史发展形成正确的认识，深入的了解我国的历史文化特色。随着课程改革的不断推进，高中历史的教学目标和教学要求也相...

【摘要】高考对于高三学生来说是非常重要的人生节点，在高考中取得理想的成绩可以帮助学生顺利的完成自己的梦想。历史作为高考的内容之一，在复习过程中采取有效的复习策略对于提高学生的历...

摘要：思维导图在初中历史学科教学中的应用，能够有效培养学生的历史核心素养，引导学生运用发散思维，更好的了解历史、掌握历史知识，并能够从历史学习中培养学生的个人修养、家国情怀，促...