历史论文

摘要：历史教学的定位在哪里？是在学科意识和思维的培养，还是考点记忆的功利实绩，这将决定着我们的课堂教学行为和学生的未来素养。关键词：学科素养考点教法当下历史教学是一个怎样的现状...

摘要：在初中历史教学中，旨在培养学生问题意识，不论是对本门课来说，还是其他功课来说，对学生学习是有很大的促进作用的，我们应大力支持，并不断应用推广。关键词：初中历史；教学问题；...

摘要：随着时代的不断进步，中国的政治、经济、文化、外交等方面发生翻天覆地的变化，在教育的领域也出现巨大的变革，传统教育逐步被先进的教育设备，教育理念，教育方法所代替，教育的特点...

摘要：在疫情肆意的情况下，中国人民的行动最能体现中国精神，同时也是最能诠释家国情怀的时候。家国情怀是中华民族历来所推崇的一种民族传统，同时，爱国主义也是中华民族精神的核心。家国...

摘要：要想保质保量地完成课堂教学任务，初中历史教师就要重视课堂教学效率的提升，在充分利用课堂教学时间之外，还要重视提升学生的课后学习效率。本文就针对在初中历史课堂教学中使用微课...

摘要：传统的初中历史课堂教学模式以及教学方法，有着和其他各学科教育教学一样的弊端。受应试教育根深蒂固的影响，在这一过程中，教师只是一味地向学生讲授历史理论知识，加上历史理论知识...

摘要：初中阶段，正是学生从他人管教向自己主动学习的关键时期，在历史课堂教学中，教师应该充分利用多种教学方式带领学生走向正确的学习轨道。在初中历史课堂教学过程中，教师合理地利用历...

摘要:新课改的形式已经不可逆转，目前越来越多的教师注重训练学生的核心素养。而历史教师也需要秉持着此种教学理念来改革历史教学。作为历史教师要转换自身在课堂之中的角色，确保学生在课...

摘要：在开展高中历史教学过程中，要注重把握历史教学关键点，引导学生对历史知识进行深入地学习及思考，以提升高中历史课堂教学效果及教学质量。本文立足于高中历史核心素养，注重突出学生...

【摘要】只有将历史事件放在特定的时空框架当中，才可能对其进行准确解读，并理解其价值所在，进而养成同情之理解过去的自觉意识。笔者结合日常的历史教学实践，以具体案例对如何回归具体时...

摘要：精神分析治疗是一种诠释学，治疗双方在谈话中达到对心理问题的一致性理解，由此达到治疗目的。本文通过探讨“故事”与“事故”这对...

摘要：在农村初中历史教学中，教师应深入研究课堂教学中出现的问题，并积极探索有效的改进措施，调动初中生的学习积极性，提升农村历史课题教学的有效性。关键词：初中历史；有效性教学；策...

摘要：近些年来，高中历史教学逐渐重视起学生核心素养的培养。在此基础上的高中历史教学改革，重整了历史学科在学生心中的学习意义，即历史学科的学习，不只是单纯的让学生牢记历史上发生的...

摘要进入高中阶段后，学生需要协调的各科知识的学习时间，不能再纯粹地用传统的背诵学习历史。教师要在学生学习兴趣的培养下，让学生改变被动摄入知识的旧方法，让其主动地、自主地学习历史...

覃斯燕广西岑溪市第一中学543200【摘要】情境教学法指的是在课堂实践中历史教师有针对性地创设具体的场景、生动的形象，让历史教学课堂变得更加立体、活跃，增强初中生的体验感，帮助...

毛吉成湖北省十堰市房县教学研究室湖北十堰442100【摘要】随着时代的发展，我国教育水平得到了极大的提升。初中历史教育也迎来了创新与发展的新机遇。在新课程改革背景下，当代教育对...

罗丽萍南宁市武鸣区武鸣中学广西南宁530199【摘要】部分学生在进入大学后因为专业的原因将不再接触历史，但是培养学生的史料阅读能力，对其今后了解历史有重要作用，因为学科之间有相...

广东女子职业技术学院文化艺术学院广州511450摘要：广州是一座具有突出特色的历史文化名城，有着二千多年的历史，具有极为丰富的历史文化资源，若能够汲取先进国家加强城市特色文化建...

甘肃省礼县石桥镇圣泉九年制学校邮编742200摘要：新形势下的有效课堂越来越多地引起教师们的关注，那么历史教师如何在有限的时间内讲“活”历史，做到举重以...

朱彦徐州市睢宁县王林中学221200【摘要】伴随新课改的持续推行，培育学生核心素养已经成为了重点教育目标之一，怎样才能够在初中历史授课过程中提升学生核心素养是目前历史教师重点思...