历史论文

李红梅江西省赣州市信丰县第四中学341600历史价值论的提出探讨，也就是历史的客体对于历史的主体的意义体现。也就是评价历史有没有目的？有没有进步？以及历史对于现在的人有没有意义...

◇廖红波（泸州市老窖天府中学泸州646000）新课改的进一步推进，给历史教师既带来了机遇也带来了挑战。在现行颁布的高中历史课标中，文明史观在课程性质、课程理念等内容中都多次体现...

河北省新河县尧头中心校（055650）宋宁【摘要】“学生为主体”教学模式是在传统教学模式的基础上进行全方位的创新改革的一种教学模式，突出以人的发展为本，...

佘军四川省南江中学635600摘要：在高中历史教学中，根据新课标理念，开发学生的思维能力、培养学生的史学素养、树立学生历史唯物主义的观点十分重要。我在教学中通过多年的实践，通过...

余光进摘要：化学教学同化学历史相结合，可以使教学不仅限于现成的知识结论，还可以追溯它的来源和演变；不仅限于知识的本身，还可以反映出人们在确定知识中的思想和方法。这样，在教学中就...

宋建利山东省青岛市即墨经济开发区中学266200摘要：教学情境的创设是保证学生迅速进入学习状态的关键，初中历史课堂创设教学情境主要应从语言描绘、直观教学展现等几方面入手。关键词...

韦爱红摘要：合作学习作为最重要的课堂学习方式，能够促进学生在高中历史学习中发展思维、深化认识、提高能力，促进师生之间、生生之间的多边交流与合作，培养学生的人际交往能力和表达能力...

李福祯摘要：在新课改春风的吹拂下，我们的历史课堂愈来愈焕发出前所未有的活力，但同时也突现出一些不容忽视的问题。本文根据笔者外出听课学习、深入一线教师课堂的具体实践，对教学中如何...

赵娟新疆兵团第九师一六六团中学834612摘要：本文概括了历史地图在中学历史授课中的必要性和重要性，以及在现行课本中使用的一些例子。还针对中学生的能力分析了历史地图的作用以及如...

马红梅山东省栖霞市唐家泊中学265300初中历史课堂的教学，就是教师在教学中以教材为基础、以《课程标准》为导向，把所讲教材的内容编制成有序的知识信息传授给学生，同时辅助多种手段...

河北省邯郸市第一中学夏慧玲056001【摘要】：历史思维能力的培养是历史教学的根本，教师的历史知识的教学必须要达到一定深度，为培养学生的历史思维能力下打基础。在教学中既不能单纯...

贵州省惠水县断杉中学金光琴【摘要】历史教学能调动学生的学习积极性，达到较好的教学效果；能随着教学情景和方法的变化，使学生的心理由抑制状态向兴奋状态转化。这种意想不到的学习方法，...

贵州省龙里中学历史组王忠平【摘要】新课程对高中历史教育实施了很大的变革，在课堂教学、教育目标等等很多方面进行了变革，新课程中以自主学习、合作学习为主，课堂教学为辅的的方针，进行...

河北省魏县院堡中心校崔枝花【中图分类号】G523.32【文章标识码】B【文章编号】1326-3587（2014）04-0083-01历史教师要学会讲故事，而幽默则是故事中的点睛...

四川省通江县至诚职业中学马术生【摘要】在大力提倡素质教育的今天，历史作为一门连接过去和现在的特殊学科，已成为课堂教学的重要内容。如何开展高中的历史教学，提高教学的效率成为了人们...

黄锦霞贵州省望谟县第二中学552300摘要：人文精神是构成一个民族、一个地区文化个性的核心内容，是衡量一个民族、一个地区文明水平的重要尺度。但是，对于人文精神的培养还存在着许多...

笙河北省任县任城镇城关中心学校／宋庆玲人格，包含个人的知识、能力、情感、意志、兴趣、动机和信念等多种因素。在素质教育四大主题即身体素质、科学文化素质、心理素质、思想道德素质之一...

笙河北省南和县第一中学／杨艳红【摘要】课堂教学是教学的基本形式，优质、高效的课堂教学是促进学生有效学习的基本前提条件，是素质教育的重要保障。实现课堂教学的有效性，已成为当前课程...

惠志全河北省沽源县九连城镇寄宿制学校076550历史是一门很重要的学科，它是学生学好社会科学和自然科学的基础，对青少年情感、智能、意志以及人生观的确立有着极为深远的影响。作为一...

王丽娟山东省牟平第一中学264100最佳历史课堂教学情境即在45分钟的课堂教学过程中，教师根据历史学科和历史知识的特点，根据学生的年龄特点和心理认知特点，投入、运用或渗透情感并...