历史论文

笙河北省邢台市第一中学／郭仁然【摘要】在新高考与新课程的形势下，高中历史教学不仅要注重传授知识、培养能力、形成情感、态度和价值观，而且要加强学法指导，我们感觉考试主要体现为对学...

河北省威县教育局教研室黄其肖摘要：新课改要求我们转变教学理念和教学方式，对教学目标也提出了新的要求。在新课改的要求下我们更应当注重培养学生的综合素质和解决问题的能力，提高他们主...

河北省沙河市二十冶综合学校高中分校梁翎摘要：历史地图是帮助同学们学好高中历史知识的重要辅助材料之一。利用地图考察历史的变迁不仅能够掌握正确的学习历史方法更,,能培养同学们的自主...

四川省江安中学校刘小燕通过认真学习《普通高中课程方案（实验）》、《普通高中新课程方案导读》、《普通高中历史课程标准（实验）》、《普通高中历史课程标淮（实验）解渎》中有关教学建议...

重庆市璧山中学校曾凤摘要：目前，很多历史老师都认为要落实新课改的精神很困难，而造成这一现状的原因主要是很多历史老师的教学处于低效的状态。老师在历史课上花费了大量的时间、精力，结...

河北省邢台市第八中学王健摘要：爱国主义教育是我们历史教育者义不容辞的责任和职责。我们的目标是逐步在学生道德素质，历史素养以及底蕴方面逐步提高。初中历史教材是按照新课标的思路和方...

河南省安阳市实验中学刘思佳摘要：新课程改革适应素质教育的要求，注重对学生创新精神和实践能力的培养，也对高中历史教师的教学模式、教学理念提出新的要求。以往的历史教学往往忽视对学生...

重庆市第十一中学校张小利重庆市第十一深化教育改革，全面推进素质教育，是时代发展的趋，是势提高全民族素质，出多人，出好人的客观要求。实施素质教才才育的重要工作是要弄清学科素质内涵...

重庆市大足县大足一中周小可摘要：历史新课程的基本理念是以学生发展为根本，教学过程的本质是在教师指导下的学生主动学习、主动发展。改革课堂教学、提高课堂教学质量，是一个值得永远重视...

重庆市大足县大足一中周小可摘要：在新课程形势下，教师的角色发生了巨大变化，教师不再是传统的知识传播者，而是学生成长的知心人，学生发展的引路人，学生潜能的开发者，课程改革的研究者...

广西省贺州市平桂区鹅塘中学廖英忠摘要：历史教学应时代，不要“历史视”，更应有“现代视”不要着于“过去性”...

河北南宫中学崔越英摘要：课堂是在和中互相发，从和探理的教学。强调在教师教与学生学的关中，改变教师“一讨论商讨辩论启而研究求真模式它系言堂”的方，变学生知...

重庆市垫江县第二中学左君摘要：新课程的“新”在课堂教学中要突出体现理念新，课堂设计新，方法手段新。本文阐述了在历史教学中，发学生的兴：如何激趣和知望，学...

河南省洛阳市第十四中学张新芳摘要：在我国抗日战争时期涌现出一批优秀的抗日题材的音乐作品，但要引导当今的初中生欣赏抗日题材音乐作品在教学中是一个棘手的问题。本文从关注抗日题材音乐...

河北省邢台市经济开发区东汪镇中学张巧珍摘要：衡量教学是否有效的惟一指标，就是指通过教师一段时间的教学之后，学生有无进步或发展，学生的发展是否符合世纪的人才21要求。下面我就结合...

山西省蒲县第一中学范小平历史课之所以在很多学生心目中形象不佳，不在于历史本身，而在于我们历史文化传递方式出了问题，单向、线形、机械、僵化的教学方式，老师对所教内容缺乏热情和理性...

重庆市七十九中学牟洪静为了顺应当今教育改革的大趋势，改变学生死记硬背的学习方式，达到学习知识、减轻负担的目的，从2007年开始，重庆中考采用了历史与政治合堂分卷的开卷考试模式。...

河北省邢台县职教中心杨立强摘要：历史作为文化的载体，是民族的一面镜子。这门学科的思想性、实用性很强，是人文社会科学中的一门基础课程，对学生的全面发展和终身发展有着重要的意义。因...

河北省邯郸市第一中学吴洪广摘要：新课程理念下改变古板式的填鸭式的教学方法而注重活跃课堂气氛更能提高教学质量能收到事半功倍的效果，那么怎样活跃课堂气氛呢？我在教学的实践中做了以下...

河北省永年县第五实验学校李素芬摘要：课堂教学要以学生的学习方式为，重学生学习知识的过程和方法，使学生学会学习。学生过思和转变核心注历史鼓励通独立考交流、合作学习，培养发现问题和...