历史论文

笪河北省临西实验中学高金明高中历史实施新课程改革在课程设置的理念、目标、内容、结构、评价、管理等各个层面，都与现行的教学大纲有一定差异。它有利于激发学生学习的主动性、能动性和创...

笪河北省邢台市第二十五中学赵莉梅历史作为初中的一门重要学科，承载着其他学科不可替代的育人功用，这就需要广大历史教师把培养学生的创新精神与能力放在重要位置，以适应新课程教育改革的...

笪河北省邢台市第一中学沈明一在高中历史教学中，发挥教师的主导作用，启发诱导学生的学习主动性和积极性，调动学生的学习潜能，开发学生的智力，是提高历史教学质量的关键。教育理论和教育...

河北省邢台现代职业学校郑涛历史是一门古老的学科，我国自古以来就有治史、学史的优良传统，“读史可以使人明智”。历代统治者也非常重视历史的借鉴作用。但建国以...

河北省宁晋县唐邱中学高兴业关键词：新课改后的河北省中考历史考试采用开卷笔试广泛选取新材料从不同角度考查学生分析问题的能力甚至还会反映一些新的史学观点。这样势必会减少纯历史知识的...

河北省大厂第一回民中学马静摘要：关键词：历史教师信息化绩效评价的内涵可以界定为利用信息化工具对教学过程中教师的教育教学水平、师生教学过程中共同产生的教学效果即班级进步程度进行科...

河北省邢台市育才中学张会妙学习历史，就是要培养中学生分析历史问题的能力。注重培养学生掌握历史分析方法，是学生综合素质和能力培养的需要。历史分析能力学习历史，就是要培养学生分析历...

李志辉江西省进贤县温圳中学李志辉学生是教育能够生动存在的灵魂。新的历史课程改革强调学生的主体作用，倡导学生积极主动地参与教学过程，充分发挥学生学习的积极性、主动性。它实际上是对...

重庆市九龙坡区辰光九年制学校封先平《全日制义务教育历史课程标准》指出：“形成健全的人格和健康的审美情趣，确立积极进取的人生态度……为树立...

河北省邢台市开发区祝村中心校高新友摘要：关键词：当代教学改革的主题是强调学生的主体作用，突出学生的自主学习和探究能力的培养。教师是学习活动的组织者和引导者，学生才是历史学习的主...

河南省安阳市第五中学赵晓梅初中历史的教学是整个中学历史教学的重要环节，而在整个初中阶段，九年级历史教学又是一个关键的时期，它不但是对七、八年级知识的一个递进，而且更重要的是面对...

笪浙江省宁波市宁海县宁海中学陈韦王新的高中历史课程与以往相比呈现出截然不同的特征，主要体现在：课程目标更加明确；课程类型得以拓展，除了必修课之外，还有选修课供学生课余根据兴趣加...

四川省宜宾市三中尹一止启发式教学原则是各种教学方法的灵魂，应渗透在教学活动的各个方面，并贯彻教学过程的始终。教师在典型示范与一般要求相结合、讲授与引导相结合、肯定与补充相给合的...

河北省邢台市第三中学王东杰历史思维能力是历史学科能力的核心，历史思维能力培养是历史教学的重要目标之一。高中阶段是学生思维发展的重要时期，也是学生历史思维能力发展的重要阶段。历史...

河北省沙河市第一中学邵培培在历史教学中，全面落实“素质教育”，是当前教育改革和发展中一个首要问题。这已成为历史教学改革与发展面临的紧迫任务。素质历史教学...

笪辽宁省大石桥市教师进修学校张丽萍中学生的智力水平和能力水平正处在发展阶段，虽然他们思想敏锐纯洁，容易接受新事物、新知识、新思想、求知欲强烈，然而由于他们世界观尚未形成，在各方...

四川省宜宾天立国际学校黄丽启发式教学原则是各种教学方法的灵魂，应渗透在教学活动的各个方面，并贯彻教学过程的始终。教师在典型示范与一般要求相结合、讲授与引导相结合、肯定与补充相给...

河北省威县第一中学柳鸿妍摘要：关键词：教育专家认为：把抽象的内容个性化、具体化，适时制造一些紧张气氛，或制造悬念诱发好奇心，让学生对课程投入热情，是激发学生学习动机的有效策略。...

江西省进贤县第二中学陈丽珍从清代同治元年（1862年）于北京创办的京师同文馆采用班级上课制开始，中国的课堂教学经过一个多世纪的探索研究不断向前发展。尤其是到了现代，人们纷纷提倡...

笪河北巨鹿中学杜群敬历史是什么？历史是过去的事情。历史如何感知呢？我们只能借助史料中介去再现、感知、体验和理解历史，这是历史认识的一般规律，也是历史认识区别于一般认识的地方。史...