历史论文

□施子富〔摘要〕每一个学科的作业都是教师衡量课堂教学效果以及学生对知识掌握情况的重要标准，历史学科亦是如此。然而，由于受到了传统应试教育的影响，使得现阶段的初中历史课堂教学效果...

□马双普〔摘要〕大力发展素质教育，增强学生的养成教育，就显得极其重要了。就历史学科来讲，实施素质教育，要切实将素质教育落实到课堂教学中。〔关键词〕初中历史课堂教学1为学生创造学...

□杨长江〔摘要〕随着新课改的深入，联系近几年的历史教学实践中，我发现初中历史教学中存在的教学质量问题值得深思。为何内涵丰富、妙趣横生的历史课堂如此缺乏“听众&rdq...

□聂晓静〔摘要〕历史教学有其独特的特点，特别它的教学过程是动态的、开放的、多彩的，对于任何一项教学内容，作为教师必须运筹帷幄，成竹在胸。在具体的运作过程中，必须随机应变，教育的...

杨文娟山东省华侨中学266700历史教师应由演讲型向引导型转变。在实际课堂教学中，我们有很多困惑，时常感到一节课的内容难于按时完成，上课往往是忙于赶进度，无法很好地完成新课标所...

靳香芬河北省邢台县晏家屯中学054001新的历史课程标准把“鼓励自主、合作、研究式学习，倡导老师教学方式和教学评价方式的创新，使全体学生都得到发展”作为...

黄建军湖南省祁阳县第一中学426100摘要：当前，历史课堂的教学活动主要围绕着基础教育和素质教育的目标而展开。这是新课标的基础要求，也是历史教学改革的大势所趋。高中历史教学具有...

张懿广西阳朔县外语实验中学541999摘要：培养学生的学习兴趣、教会学生学习方法、提高学生的学习能力是教师的一项重要教学任务之一。教师只有让学生自己对历史课感兴趣，学会读书，学...

黄艳娟摘要：情境体验教学是一种综合性的教学方式，它可以通过影视作品、多媒体、角色扮演等不同模拟方式创设历史情境，让师生更直观地感受历史，激发兴趣，调动情绪、情感，引发观察和思考...

亓丽摘要：目前中学历史素质教育的现状不容乐观，为切实推进历史教学改革，我们应实行开放式教学，建立以学生为主体、以教师为主导的教学模式。大胆创新，摆脱狭隘和沉闷的应试教育束缚，千...

王彦斌甘肃省康乐县第一中学731500就历史学科而言，在新课程的大背景下，传统的复习模式正面临着极大的挑战。从近几年的高考试题中的新课程理念，即更加注重对学生历史素养的综合考察...

李发玲（四川省德阳市什邡市七一城西学校四川德阳618400）中图分类号：Ｇ62文献标识码：Ａ文章编号：ISSN1004-1621（2013）11-024-02随着科学技术的进步...

河北省邯郸市荀子中学刘彬056000【摘要】：学习历史课程，可以使学生了解人类历史的发展历程，认识人类文明发展进步的原因和规律，认识历史发展过程中人与人、人与自然及人与社会的关...

洪雪彬福建省南安市第三中学362305提高课堂教学的有效性是我们教师一直在探索的一个重要课题。新课程的改革需要充满生命活力的教学模式，当今高考的新情境、新材料、新问题同样需要学...

李江纯广西柳州市民族高中545005摘要：高考复习是一项多层次、多角度的综合系统工程，我们要想在高考中取得优秀的成绩，不能只有一种复习手段或一种复习策略，而是需要多层次的、多手...

艳华王海燕山东省淄博市临淄中学255400以往，中学历史教育的三大任务是传授历史知识、培养历史能力和进行政治思想教育。新课程标准从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维...

杨明朝陕西省华阴市华山中学714200由于诸多原因，当今高中历史教学工作并没预想的那么容易，可以说，很大一部分学生由于缺乏正确的历史学习方法而在学习过程中遇到困难，从而对历史学...

张文杰河北邢台第三中学054000课堂有效教学，简而言之，“最大限度地达到教学目的和教学效果就是有效教学”。实践上，即要本着“以人为本&rd...

——谈《历史与社会》课程资源的开发和利用◆蔡灵智浙江师范大学321001(现就职瑞安市滨江中学325200）摘要：课程资源作为国家基础教育课程改革中提出...

邵奎星吉林省前郭县第五中学138000历史课教学是一个融知识性、趣味性与理论性于一体的大熔炉。在教学中要既做到传授知识又要跳出知识对历史进行评价，既要注重历史史实的了解又要注重...