历史论文

薛寿军江苏省灌南县百禄中学222500摘要过去学生觉得历史课枯燥无味，历史课堂好比一潭死水。学生主动学习的积极性不够，历史教学陷入困境。改变现状就得激起学生学习历史的浓厚兴趣。...

吉林省长白山保护开发区池北区第一初级中学（133613）孔祥东?课堂教学就是教师通过语言与学生沟通交流，从而达到教学目?的。教师的课堂语言既是教师基本功的体现，也是提高课堂教学...

谭婷湖南省永兴县第二中学423300摘要：随着社会的不断发展，物质领域的不断进步，人们的思想观念也受到很大的冲击，在现今的中学生中，对传统美德的继承与弘扬有所滞后，而中学历史课...

李丽萍江西省赣州市安远县长沙学校34210021世纪是知识经济时代，知识的创新和技术的创新乃是知识经济的两大特征。随着素质教育的全面推进和高中新课程的全面启动，如何培养学生自主...

王丽艳吉林省长岭县第一中学131500学习兴趣是学生对学习对象的一种力求认识或趋近的倾向。这种倾向是和一定的情感联系着的。一个学习兴趣浓厚的学生，对各种现象和问题会产生惊异感。...

彭风梅山东省泰安市宁阳县葛石镇271400波澜壮阔的历史场面，叱诧风云的历史人物，扑朔迷离的历史事件，璀璨夺目的历史文化……这一切构成了绚丽多彩的历...

郑昱文甘肃省平凉市灵台县第一中学744000学法指导是教学的一项重要内容。“授人以鱼，不如授之以渔”的教学古训，激励了许多人从事这方面的研究和探索，为此...

江苏省沛县张庄镇张庄中学朱庆艳221637【摘要】：历史学科包含着十分丰富的思想教育内容，历史教学在社会主义精神文明中占有重要地位。这对于加强学生思想政治教育，防止道德滑坡，使...

谷海涛湖南省耒阳市第二中学421800摘要：在高中历史课堂中培养学生主体意识，既是践行新课程理念、培养学生独立人格的需要，也是培养学生创新能力的必由之路。历史教师应该营造和谐的...

◆崔小青甘肃省临夏回族自治州永靖县太极中学731600；王军生甘肃省临夏回族自治州永靖县抚河小学731600摘要：史料成为人们认识和了解历史的依据，现行的中学历史教材已十分重视...

◆王青山东省淄博市周村区实验中学255300伟大的教育学家苏霍姆林斯基说过：“学生来到学校里，不仅是为了取得一份知识的行囊，更重要的是为了变得更聪明。”...

◆曹如方江苏省宜兴市官林中学214200审视历史课堂，存在着低效教学。笔者经常在思考，究竟是什么在束缚着历史教学工作者的智慧和创造才能，致使历史学科越来越淡出学生兴趣的视野而沦...

杜晓波四川省巴中市南江县赶场中学635600摘要：通过我长期历史教学实践，执着探索、优化历史教学功能，我在教学中通过传统文化的熏陶提高学生对传统文化的内在情操，升华心灵品质，其...

朱广苹吉林省公主岭市毛城子镇第一中学136100在长期的应试教育思想影响之下，大多数的历史教师并不能够很好地处理传道、授业、解惑三者的辩证关系，将历史教学仅仅局限在让学生掌握知...

王德霞吉林省松原市宁江区第六中学138000初中历史课标指出：“注重初中学生的心理特征和认知水平，了解学生的生活经验和知识基础，结合具体、生动的史实开展教学&rdq...

洪小斌陕西省教育科学研究所710061摘要：教学实际中恰到好处地针对细节性问题的提问，可激发学生学习的积极性和主动性，获取较大容量的有效知识，使课堂教学充满生机。同时充分培养锻...

中国美术学院风景建筑设计研究院浙江杭州310012摘要：历史街区与人一样，是有自己的味道和气息的。历史街区在新的时代背景下的生存形态，她与现代城市之间合适的接入点与生长方式，这...

翻转课堂：提高初中历史教学有效性罗贤进摘要：翻转课堂作为一种全新的课堂教学形式，颠覆了传统教学模式。它转变了教师教的角色和学生的学习角色，丰富了初中历史的学习内容，改变了学习方...

摘要：新课改背景下的历史教学要求历史教师不断探索尝试。因此，历史教师应转变自身的角色，在课前、课中、课后下工夫，教授学生自学技巧，挖掘学生自学潜能，向45分钟的历史课堂要效率。...

吴敬限福建省南安市第三中学362305自主性学习是近年来一直提倡的学习方式，是实施研究性学习及培养以创新精神和实践能力为重点的素质教育在教学领域的重要内容。德国著名的教育学家斯...