历史论文

卢国政摘要：本文结合笔者的历史教学经验，从六个方面简要分析了提高历史课堂教学有效性的教学方法，以期给奋斗在教学一线的历史教师带来帮助。关键词：历史教学；有效性；教师；学生经过多...

蒋远睿摘要：普通高中历史课程是用历史唯物主义观点阐释人类历史发展进程和规律，进一步培养和提高学生的历史意识、文化素质和人文素养，促进学生全面发展的一门基础课程。随着社会形势的发...

谭静摘要：面对历史学科在中学教学中的尴尬处境，学生学习历史兴趣较低的状况，本文从充分认识历史的价值、生动历史课堂和提出问题，创设情景等三个方面探讨了如何增强学习历史的兴趣。关键...

李春兰摘要：中国素有文史不分家的传统，古人喜欢以诗咏史。适当地运用诗词，可以改进历史教学，增强教学的艺术性。运用诗词可以创设情境，构建历史人物形象，有助于评价历史人物与事件，深...

尹淑荣吉林省敦化市红石学校133700摘要：好的导语能激发学生的学习情感，振奋精神，并使学生产生一种情感的体验，使其艺术性、形象性和动态性足以吸引学生的注意力，激发学生的学习兴...

冯晓敏贵州省遵义县第四中学563100摘要：本文拟从当下高中历史教学中遇到的一些问题出发，结合课程改革的相关要求，对高中历史教学中的问题、应对和教师应具备的素质展开分析。关键词...

王兰芳山东省潍坊新华中学261041摘要：教学论专家余文森教授说：“从教育学专业角度说，有效性指通过课堂教学学生获得发展。”初中历史课堂教学的时间是有限...

丁勇湖北省竹溪县水坪镇中心学校442315爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”学生对历史产生了兴趣，自然就会由“要我学”向&ldq...

陈桂云山东省临沂第十中学276005初中历史课的内容，纵贯古今，横揽中外，涉及到经济、政治、军事、文化、科学技术等各个领域的发展和演变。丰富的内容，常常使学生产生浓厚的学习兴趣...

——基于泰州市委党校的现实思考◆辛要宾泰州市委党校政法教研处225300；李丹江苏省南菁高级中学214437摘要：党的十八大报告明确党的建设要&ldqu...

石春娟山东省齐河县第一中学251100“兴趣是最好的老师。”明朝的王阳明也说：“今教童子，必使其趋向鼓舞，衷心喜悦，则其进自不能已。&rdq...

孙旭东山东省栖霞市第四中学265301一、多媒体教学的重要性为适应学生学习的需求及教育发展的需要，学校引入了多种多样的教育技术手段，而多媒体技术在在教学中的应用尤其重要。1.多...

牛春玲夏兴元甘肃省嘉峪关市第六中学735100摘要：历史知识浩如烟海、纷繁复杂，初中历史复习课教学可以本着掌握知识、培养能力、提高学习效率的宗旨，变教师单一信息输出、学生单向信...

张永胜山东省烟台市招远一中265400摘要：历史思维能力的培养是历史教学的根本。这些能力将来步出校门后，可以用于实际生活，在这一点上，历史教学的社会功能是其他任何学科无法提供的...

——增强问题意识，提高历史课堂的有效性周晓峰辽宁省大连市第二十高级中学116031摘要：要将学生主动的“学”、教师引导的&ldq...

黄进银广西来宾市金秀瑶族自治县民族高中545700摘要：“没有人的情感，就从来没有也不可能有人对真理的追求。”而历史学科本身就是一门丰富多彩、包罗万象的...

陶飒〔摘要〕复习课是日常教学活动的主要形式，如不认真进行教学设计使“课堂有效性”得以充分展示，那么，我们的课堂就会呆板乏味，学生的收获也会很少。加之新课...

陈冰（学生）杨磊（辅导老师）（苍溪县陵江镇初级中学四川广元628400）【摘要】新课改给历史课堂带来新鲜和活力的同时也给师生带来了严峻考验，作者结合自身教学实践，特作以下探析，...

霍素焕摘要：随着新课程改革的深入，教师的作用发生了重大的变化。自主、合作、探究的学习方式需要教师的专业发展；单一的知识结构需要教师重视自己的专业发展；教材的新内涵要求教师的专业...

李仙摘要：我们知道，教学创新是现代教学发展的必然趋势。运用新的教学手段和理念，培养学生的创新能力，是初中历史教学创新的客观要求。因此，为了适应初中历史教学新形势的需要，我们历史...