历史论文

◇陶丕德(四川省叙永县城郊中学叙永646400)一、树立有效的教学理念有效教学理念是20世纪上半叶西方教学科学化运动中产生的一种教学理念，这种理念提倡教学要十分关注效益。首先，...

◇陈军(遂宁市船山区桂花学校遂宁629000）【内容摘要】：情景教学就是运用多种教学形式再现历史情景，让学生通过具体生动的形象来感知，形成历史表象，掌握历史知识，把枯燥抽象的历...

贺宝红山东省牟平第一中学264100历史记录了人类在过去的活动，它不但记录辉煌，更会记录衰败，所有的一切能够留下来的都是我们能够从中吸取教训的，历史本身是很有意思的，但是我们有...

杨伟杰山东省招远市第一中学265400当前中学历史教学中存在着许多矛盾如：课时紧与容量大的矛盾；教学手段单一、教学方法死板与新课程内容灵活的矛盾等等，因此课堂上既难调动学生的学...

曹丽娟山东省淄博市临淄区永流中学255200在课堂教学中，历史教师可以根据教学构思，用多媒体技术辅助创设良好的教学情境，改变历史过去性和一维性的特点，使某些抽象的、难以表现的教...

倪泽平贵州省黔南州三都水族自治县交梨民族中学558100摘要：结合笔者的实践工作经验，笔者认为要做好初中历史教学工作，必须把握好学生的情感关、课堂的结构关、学生的心理关、教学的...

王菁山东省牟平第一中学264100相信很多历史老师都被问过同样一个问题：学习历史有什么用？起初，我也是用“读史可以明智”、“忘记历史就等于背...

柳海林江苏省泰州市民兴实验中学225300一、历史教学首先要达到一定深度教师的历史知识的教学必须要达到一定深度，为培养学生的历史思维能力下打基础。为此，在课堂教学中，应加强历史...

孙旭东山东省栖霞市第四中学265301师生互动是教师在教学过程中能与学生积极互动，共同发展，相互间不断交流、沟通，注重处理好传授知识与培养学生能力的关系，注重培养学生独立性与自...

高宏内蒙古兴安盟科右前旗归流河中学137400电教媒体的特点是图文声并茂，它不仅能向学生提供形式多样、功能各异的感性材料，而且它能以形象生动的动感画面以及悦耳动听的音乐背景，把...

刘建华山东省平度市第九中学266700摘要：高中历史学科，一直得不到足够的重视，学生对历史课程也一直没能产生足够的兴趣。那么，在高中历史教学过程中如何调动学生学习的兴趣，使枯燥...

孙金辉山东省平度市第九中学266700普通高中历史课程标准明确要求“全面发挥历史教育功能”“培养学生的历史素养和人文素”，那么在...

黄宝忠广西德保县职业技术学校533700摘要：信息化是创造良好教学情境的主要途径之一。同时也是引导学生进入知识殿堂的向导，一旦学生对某事有兴趣，心理上就会处在一种亢奋状态，进而...

陈军(遂宁市船山区桂花学校遂宁629000）【内容摘要】多媒体技术是现代教育技术的重要组成部分，在历史课堂教学中具有传统历史教学手段所无法比拟的优势。运用多媒体教育，为教师提供...

邓成林（遂宁市船山区老池乡三新中心学校遂宁629002）“学好数理化，走遍天下都不怕”是烙印在现代中学生心中的读书之道，直接导致学生对历史这门课程根本不...

魏宝入甘肃省和政县和政中学731200摘要：本文通过我校高一历史备课组应用电子白板进行历史教学及存在问题的阐述，旨在对课堂教学中的应用白板提供一定的指导。关键词：电子白板高中历...

魏宝入甘肃省和政县和政中学731200高三术科生的文化科高考历史复习是一个老大难问题。令人困惑，学生的基础特别差，从三月到五月底学习时间短，怎样在短短三个月时间将术科生的文化课...

褚艳魁贵州省盘县平关镇中学553500摘要：历史课堂教学作为初中阶段的一个重要组成部分，需要每位老师不断丰富自己的知识，提高教学业务能力，运用辩证唯物主义的历史观点去分析问题、...

李爱春山东省寿光市洛城街道第一初级中学262705《全日制义务教育历史课程标准》规定：中学历史教学要教育学生“形成健康的人格和健康的审美情趣，确立积极进取的人生态度...

党建刚河北省邯郸市永年县实验高级中学057100如何根治传统的历史课堂沉闷乏味、效率低下这一“顽疾”？其灵丹妙药只能是“以动‘治...