历史论文

摘要：随着课程改革进程的不断加快，在目前的学科教学中更加强调本学科的教育特色，强调学生关键素养的发展情况，因此，在目前高中历史课程的教学中，教师也开始积极创建多元化的教育形式，...

摘要：概念知识是历史教学中的基础，也是实现历史教学目标的重要载体。基于此，本文结合初中历史课堂教学特征，对历史概念教学策略的科学选用做出简要分析。关键词：初中历史；概念教学；策...

摘要：新课程改革之后，初中的历史教学工作不单单是为了追求高成绩，更重要的是让学生对于世界和自己国家的历史有一定的了解，能够用自己的思维去辨别历史事件中的是与非。基于核心素养下的...

摘要：初中历史教学的主要任务是通过历史知识的学习，让学生继承中华民族优秀传统，树立民族自信心，增强爱国主义情感。对学生爱国精神的塑造也是培育新一代人才全面素质和精神面貌的主要内...

摘要：目前，学生对于历史课堂普遍缺乏浓厚的兴趣，在上课过程中很难投入。主要原因在于很多教师纯粹为了应试而教学，一味地让学生勾画记忆的重点，而不能引导学生以多种形式展开对历史的探...

摘要：当前阶段，新课程理念对学生学习活动提出了新的要求，即他们需要充分发挥主观能动性进行自主探索研究，便于切实理解掌握学科知识，提高综合能力。在此大环境中，高中历史学科任课教师...

摘要：历史故事在初中历史教学中，对学生学习效果的促进作用是十分明显的。通过历史故事的方式来表现历史事件，可增强教学的趣味性，去掉照着课本教学的死板方法，本文基于历史故事在初中历...

摘要：在学生学习历史的过程中，学生可以获取很多的知识，也能了解国家发展的历程，对培养学生的世界观非常重要。教师在历史教学过程中可以采用“故事教学法”，把...

摘要：“以史为镜，可以知兴替，以人为镜，可以知得失”。这是人尽皆知的谚语，也点出了历史对于人的重要作用。历史课是初中阶段的一门重要课程，尤其对于有意向选...

摘要：当前，在全面建设小康社会的前提下，如何做到文物的开发与保护之间的协调是摆在文物保护工作．面前的一道难题。在文物保护工作中，文物工作者首先要提高自身的职业素质，认真贯彻落实...

摘要：随着我国城镇建设快速发展，我国现存古建筑安全生存问题愈发突出，因此保护古建筑的工作也越来越受到重视。通过合理的保护和修缮古建筑，将我国古代建筑文化延续下去。本文探析古建筑...

摘要：历史城区作为传承城市文脉和挖掘城市记忆的主要场所，城市建设中如何进行保护与更新是当前急需解决的问题。通过对南昌市红色文化叙事空间的研究，发现南昌历史城区中红色文化叙事空间...

(绵阳师范学院四川省621000)摘要：园林景观设计，一方面推动了地域文化的延续和创新发展，另一方面也给园林景观设计者提供了设计素材和灵感。园林景观设计者需要认识到园林景观与地...

历史学科作为人文科学的一门基础课程，对学生全面发展和终身发展有着重要意义。历史教学的任务是教师帮助学生掌握历史知识的同时，培养学生历史学科素养，为学生未来发展预留足够空间。培养...

摘要:在以往的历史教学中，许多教师依旧采用给学生灌输知识的教学形式，但是这种教学形式的教学效果并不理想。新的教育理念中强调教师应当以学生为主体，因此，教师在教学中可以运用小组合...

摘要：高中阶段的历史知识具有文字较多、信息量大、理解难度较大等特点，给学生的学习造成不小的阻碍，在现代化的历史课堂中，随着新课标改革的不断推进，这种现象得以扭转。历史教师可以借...

摘要：在初中历史课堂教学当中实现对学生时空观念的培育和发展，既可以让学生理清历史发展的历程，去更好的学习和掌握所学的历史内容，又可以提高学生课堂学习的成效，推动初中历史课堂教学...

摘要：注重学生核心素养的培养是现代课程改革的目标之一，初中是小学与高中学习的过渡时期，初中历史课教学是学生核心素养培养的重要渠道。教师在新形势下要不断提高教学水平，在教学中自觉...

罗军犍为县孝姑初级中学【摘要】图示教学法是一种通过以图片、图表、图像或其他信号构成图的形式，将历史知识及其概念体系浓缩化、直观化，揭示历史现象的本质特征和历史发展规律，激发学生...

黄国胜湖南省衡阳市衡山县岳云中学421900【摘要】随着经济社会发展水平的提升，新形势下，对于高中老师的德育要求越来越高，加强班主任的德育教育水平，不仅对于学生成长有着重要作用...