历史事件论文

广东省五华县洑溪中学514437历史学科是人文社会科学中的一门基础学科，其重要性不言而喻。但我们常常发现：为什么同样的一节内容，同样的学生，不同的老师讲授的效果却大不一样？学生...

广东第二师范学院番禺附属中学广东广州511400摘要：由于现阶段我国教育事业的重点，是培养学生的学科的核心素养，因此，教师在开展高中阶段的历史学科的教学活动时，应重点培养学生的...

山东省胶州市第四中学266300摘要：中国历史是中国的历史长河中一个非常重要而特殊的时期，是中国事业技术发展到今天重要的垫脚石。中国历史这一学科体系，是经过许许多多的学者，研究...

（平南县中学，广西贵港537300）摘要：历史感是指对历史的体验和感受，高中历史教学中培养学生的历史感能够帮助学生铭记历史、以史为鉴，培养学生的历史学核心素养。结合教学经验，文...

熊心乐湖北省巴东县第一高级中学444300【摘要】新课改以来，许多传统的教学模式已经不能适应教学大纲的需要，课堂教学必须走出一条符合新课改标准的崭新道路。本文以高中历史课堂教学...

滑红原（西北工业大学启迪中学陕西咸阳712000）摘要：诗歌语言精炼生动，在初中历史教学中，只要运用得法，可以活跃气氛，可以提高学生学习历史的兴趣，增强学生的阅读理解能力，启发...

（竹溪县中峰镇中心学校，湖北省十堰市442300）摘要：“论从史出，史由证来”，在历史授课中，史料所占的比重日益增加，目前，在历史教学中最重要的问题就是...

郭祖慧重庆市梁平区星桥针中心学校405200【摘要】历史是在空间与时间的不断推动下向前发展的，它是由不同的历史事件、历史时间构成的，同时是在特定的地理条件环境中发生的。所以只有...

云南省马关县民族中学张忠良【摘要】历史是已经消逝的过去，但研究和学习历史却是立足现实、面向未来，叙述的对象是历史的，读史的感悟却是现代的。为此，我们必须站在时代的高度，在尊重历...

冯旭甘肃省天水市清水县第一中学741499摘要：对高中历史教学来说，为保障教学有效性，教师需要充分利用各种各样的教学资源，发挥不同教学资源的教育作用、教育优势，凸显其教育价值。...

福建周宁一中叶晖【摘要】随着新课改及素质教育的不断推进，对高中历史学科的教学提出了越来越高的要求，如何提高学生的历史核心素养，已成为高中历史教学的重要目标。而想要实现此教学目的...

游金林贵州省六盘水市盘州市第十二中学553500【摘要】针对如何提升初中学生学习历史知识的兴趣，文中着手分析了现代历史课程实际教学中出现的问题，并且探究实际教学中能够提升学生学...

吴华浙江省安吉县杭垓中学313305摘要：本文首先分析了生活化教学模式对初中历史与社会教学的重要性，然后分别从创设生活化意境、寻找生活化材料以及结合生活化案例三个角度入手，提出...

王艳萍山东省莱西市河头店镇中心中学266621多年的教学实践体会到，历史复习要让学生掌握科学有效的方法。一、把握三个层次一是知识层次。其中归纳、置疑是比较重要的方法。如：&ld...

（武汉大学附属中学，431700）摘要：历史是客观即存的事实。史料作为历史的一部分，是完整反映历史的主要证据，通过史料教学能提升学生的“史料实证”思维，...

周敏儒浙江省丽水市缙云县实验中学321400摘要：在华夏民族五千年的历史长河中，文学作品是十分重要的。历史教师在初中教学的过程中，一定要将文史结合注重起来，借助以文释史的策略文...

甘肃省兰州市第二十二中学730050摘要：数学方法是指用数学语言表述事物的状态、关系和过程，并加以推导、演算和分析，以形成对问题的解释、判断和预言的方法。在历史学科的教学中，运...

郭制升（四川省乐山市沐川县沐溪学校四川沐川614500）摘要：历史教学的目的不仅仅是让学生熟知历史事件，更应该提高学生客观分析历史事件的能力，了解历史事件发生的背景、原因、经过...

李献媚（广西苍梧县岭脚镇初级中学广西苍梧543100）【摘要】历史好比一艘船，装载着现代人的记忆驶往未来。作为初中历史教师，应该改进和创新教学方法，利用现代化教学手段，开展丰富...

刘建伟（新疆乌苏市第一中学新疆乌苏833000）【摘要】阅读是学生学习知识最基本的能力，良好的阅读习惯和阅读能力对同学们知识水平的提高起到关键作用，高中历史是一门由很多文字、图...