历史事件论文

（四川省绵阳市盐亭县大兴回族乡义务教育学校，四川绵阳621600）摘要：本文首先分析了初中历史教学中学习兴趣的有效培养问题，接下来详细阐述了初中历史有效教学模式探究，希望通过本...

济南市章丘区绣水中学山东济南250200摘要：初中历史是一门偏向于文学类的学科，是一种培养综合素质的学科，能够对学生的文学素养以及历史文化进行全方位的教学与培养。学生通过学习历...

广东省第二师范学院番禺附属中学511400摘要：在高中历史教学中，教师应该重视学生历史时空观的培养。在本文中，笔者以人教版必修1第4单元复习为例，针对学生历史时空观的培养途径与...

左伟平（陕西省汉中市洋县书院初级中学陕西省汉中市723300）中图分类号：G631文献标识码：A文章编号：1671-5691（2019）10-110-01-在互联网和中学历史教...

侯贵胜（云南民族大学附属中学云南昆明650000）中图分类号：G635.65文献标识码：A文章编号：1009-4636（2019）10-255-01历史是一门真实性强、严谨度高...

沙玉明（江苏省石庄高级中学江苏如皋226500）摘要：多媒体教学在高中历史教学中的应用，能够活跃课堂氛围，提高学生对知识的感知，增强历史教学创新。文章结合新课标下高中历史教学现...

山西省高平市丹河幼儿园陈振芳摘要：幼儿教育是一个非常复杂，但是针对性较强的工程。特别是在新时期课程改革背景下，社会越来越重视幼儿教育，也对幼儿教育提出了更高的要求。在以往的教学...

丁家龙佛山市顺德区容桂外国语学校【摘要】核心素质在课堂教学中的提出是课程改革的主流思想也是教学中的主要大背景。初中历史教学也要主动的融入到核心素养思想的浪潮中，以核心素养思想为...

杜勇（射洪县文升初级中学校四川遂宁629200）摘要：俗话说，忘记历史，就意味着背叛。辉煌的历史也好，屈辱的历史也罢，他们都共同见证着中华文明的发展和传承。八年级的学生正处于历...

摘要：在现代初中阶段课程体系中，历史占据着重要的地位，是培养学生形成核心素养以及爱国精神的主要渠道。在新课改的推进下，初中历史教学目标也发生了一些改变，不再仅仅侧重于学生对历史...

马小涛四川省攀枝花市米易县第四中小学校四川米易617200【摘要】大力弘扬爱国主义精神，把中国梦作为中华民族的精神支柱，是中共中央提出的目标。在初中历史教学中，在推进当前全面素...

摘要艺术生历史高考复习阶段普遍基础不好，时间紧，任务重，模块化的复习能帮助学生掌握一个，打通一类，具有触类旁通的效果。对于在短时间内提高艺术生的学习成绩效果良好。关键词历史艺术...

卢小雁（重庆市涪陵第七中学校重庆市408601）摘要：加强学生爱国主义，提升学生的爱国意识，对学生的成长和未来的发展具有深远的影响意义。为此，教师必须要深入探究教材内容，发掘教...

兰绍武云南省保山市田家炳中学678000摘要：历史作为我们对过去的总结与记录，时刻诉说着人类文明的轨迹。只有学好历史，不断地以史为鉴，在漫漫历史长河中深入探索，才能引古通今，抚...

马晓龙甘肃省和政县第一中学731200摘要：在初中历史教学过程中，针对不同层次学生的情况，采用分层教学的要求显得越来越迫切。分层教学这种教学方式的实施过程中，教师需要考虑学生的...

马玉柱辛桥初级中学河北保定074002摘要：历史教师的语言素养需要在课堂教学中精“准”无误，科学；历史课堂的语言还要做到“精”练...

摘要：历史是故事的一部分，历史故事可以吸引学生的关注，结合初中学生的心理将历史故事与历史教学相结合，不只具有实用性，同时也让历史教学变得有趣。本文对历史故事在初中历史教学中的应...

黑龙江省大庆市林甸县第一中学166300摘要：故事总比单纯的知识更生动更容易理解，在高中历史教学中，历史故事能够发挥很好的辅助作用，丰富课堂教学内容，调节课堂气氛，使教学变得趣...

山东省烟台市牟平育英艺术中学264100摘要：以史为鉴，可以知兴替。人类发展到今天，离不开前人对历史的探索与研究，深入研究历史问题，才能找到适合人类发展的道路。如今，我国高中教...

胡文飞（贵州省黔西南州普安县第一中学贵州普安561500）摘要：微课是互联网的特殊产物，随着互联网的快速发展，微课已经成为支持互联网学与教的重要支撑形式。高中历史微课视频教学什...