《钱神论》货币思想的认识论特征及其局限——基于历史唯物主义视角赵威*(安徽理工大学,安徽淮南232001)摘要:《钱神论》货币思想的具象、表象认识特征突出,但它又从感性直观的现...
浅谈坚定文化自信的理由辛勤/中共怀仁市委党校摘要:历史唯物主义表明,文化自信,说到底是民族自信、国家自强和社会发展。中国特色社会主义文化,因为其具有先进性,才具备了自信心;因为...
马克思“历史唯物主义”视域下习近平总书记精准扶贫理论的哲学意蕴许博(中国医科大学马克思主义学院,沈阳110179)摘要:党的十八大以来,习近平总书记对精准扶贫、精准脱贫工作提出...
历史唯物主义的理论发展与实践创新——习近平治国理政的哲学基础蒋正峰摘要十八大以来,以习近平为核心的党中央自觉运用马克思主义的原则立场,基于我国新时代的具体现实和实践要求,以唯物...
马克思财富观的哲学阐释王金玉(南京林业大学马克思主义学院,江苏南京210037)摘要:马克思以历史唯物主义方法论原则揭示了财富的历史规律,建构了马克思财富观。在传统社会,财富体...
·经济学理论与思潮新探索·超验实在论的意义与局限——托尼·劳森经济学方法论评析田磊,蔡万焕(清华大学马克思主义学院,北京100084)...
是人民创造历史还是精英创造历史文/周新城毛泽东的一段话1960年6月,毛泽东在郑州分别会见来自亚、非、拉地区的外国朋友。会见后,毛泽东在修改熊向晖起草的新闻稿时,先后把原稿中“...
历史唯物主义视域中的“新时代”张立波(中国人民大学哲学院,北京100872)摘要:马克思历史唯物主义作为一种现代的历史理论,赋有明确的历史意识,它是基于资本主义时代的思考,饱含...
历史唯物主义在什么意义上是政治哲学白刚[关键词]历史唯物主义;政治哲学;《资本论》;政治经济学批判;内在转向[摘要]马克思“关于现实的人及其历史发展”的历史唯物主义与作为“国民...
论人类命运共同体理念的双重理论基础赵威(安徽理工大学计算机科学与工程学院,安徽淮南232001)摘要:人类命运共同体理念是十八大以来习近平总书记治国理政的新理念,是马克思历史唯...
思想政治教育主要矛盾研究的方法论抉择王习胜(安徽师范大学马克思主义学院,安徽芜湖241002)[摘要]思想政治教育的主要性质和发展方向是由其主要矛盾决定的。准确揭示和正确把握思...
新时代建设美好生活的历史唯物主义意蕴邓先奇摘要:新时代建设美好生活是我国新发展阶段的战略目标,有着深厚的历史唯物主义意蕴。从历史方位上讲,表明我国已站在当代人类文明“新的历史起...
《资本论》的哲学意蕴:从哲学与经济学类比的视角看*刘召峰[关键词]辩证唯物主义;实践唯物主义;历史唯物主义;《资本论》哲学思想[摘要]从哲学与经济学类比的视角,审视我国研究者对...
·马克思主义与当代思潮·历史唯物主义社会矛盾理论的双重逻辑——兼论马克思主义中国化理论对矛盾双重逻辑的创新发展关锋(华南师范大学马克思主义学院,广州...
实现中国梦的历史唯物主义解读刘馨宇(贵州师范大学马克思主义学院,贵州贵阳550001)【摘要】在历史唯物主义视阈中,中国梦得以实现并成为经验的存在是人类社会发展基本规律作用的必...
实践基础上的唯物史观及其当代价值——重读《关于费尔巴哈的提纲》的体会文刘智中共云南省昆明市委副书记根据中共云南省委的安排,我参加中央党校第45期中青一班学习,再次重读马克思写于...
终身学习以马克思主义社会发展观指导终身学习——读马克思主义关于人类发展历史道德滑坡现象的论述刘伯奎(上海市静安区终身教育研究所,上海200040)摘要:在改革开放以前,我们在马...
经典导读编者按:2018年是马克思诞辰200周年,也是《共产党宣言》发表170周年。习近平总书记强调:共产党人要把读马克思主义经典、悟马克思主义原理当作一种生活习惯,当作一种精...
国内学术界关于马克思社会交往理论研究述评陈欣(辽宁师范大学马克思主义学院辽宁大连116029)摘要:马克思社会交往理论论述了人类主观能动性活动的历史性综合范畴。目前,国内外学者...
历史唯物主义的三个根本性方法桑明旭摘要:马克思的整个世界观不是教义,而是方法。纪念马克思诞辰200周年,最好的方式是继承历史唯物主义的基本方法。在历史唯物主义方法论体系中,最重...