立体几何论文

  • 信息技术在立体几何教学中深度融合的尝试论文_郑锡清

    信息技术在立体几何教学中深度融合的尝试论文_郑锡清

    郑锡清广东省汕头市潮师高级中学515154【摘要】3D制作软件(math3D)能够展示立体图形形成、变化过程,能生成立体图形的三视图,可将立体图形平面化,让立体图形3600旋转...
  • 浅析高中数学与信息技术的有效整合论文_,李德平

    浅析高中数学与信息技术的有效整合论文_,李德平

    云南省曲靖经济技术开发区第一中学李德平摘要:在传统的教学中,学生学习主要的“听数学”而在信息技术的加入后才变成了“学数学”。在探...
  • 向量法在立几中的利与弊论文_刘全生

    向量法在立几中的利与弊论文_刘全生

    四川广安第二中学刘全生【摘要】数学教学是引导学生发现问题,解决问题、解决问题时往往体现创新能力,创新来自数学问题的研究,数学问题出自数学情景.因此,创设好数学情景,找到好的切入...
  • 浅谈错题集在高中数学学习中的运用论文_高子唱

    浅谈错题集在高中数学学习中的运用论文_高子唱

    河北省河北保定一中071000摘要:个人认为在高中数学学习中,错题集的应用非常重要。基于个人对错题集的使用,对高中数学学习中错题集应用的重要性及方法展开尝试性论述,希望对他人的...
  • 中国与纽约“毕达哥拉斯定理”教科书内容的比较研究_数学论文

    中国与纽约“毕达哥拉斯定理”教科书内容的比较研究_数学论文

    中新“勾股定理”教材内容比较研究,本文主要内容关键词为:勾股定理论文,中新论文,教材内容论文,此文献不代表本站观点,内容供学术参考,文章仅供参考阅读下载。一、问题的提出2003...
  • 变换法在地球运动计算中的难点与突破&基于立体几何的比较研究_立体几何论文

    变换法在地球运动计算中的难点与突破&基于立体几何的比较研究_立体几何论文

    转换法视角的地球运动计算题难点及其突破——基于与立体几何的对比研究,本文主要内容关键词为:转换法论文,立体几何论文,难点论文,视角论文,计算题论文,此文献不代表本站观点,内容供...
  • 高中立体几何课程设计的国际比较--基于13个国家高中数学课程标准的研究_课程标准论文

    高中立体几何课程设计的国际比较--基于13个国家高中数学课程标准的研究_课程标准论文

    高中立体几何课程设置的国际比较——基于13个国家高中数学课程标准的研究,本文主要内容关键词为:立体几何论文,课程标准论文,课程设置论文,高中数学论文,高中论文,此文献不代表本站...
  • 高一学生数学语言转换的调查与分析_数学论文

    高一学生数学语言转换的调查与分析_数学论文

    高一学生数学语言转换情况的调查分析,本文主要内容关键词为:高一论文,语言论文,数学论文,情况论文,学生论文,此文献不代表本站观点,内容供学术参考,文章仅供参考阅读下载。一、问题...
  • 三维软件、三维打印与立体几何课程的整合_立体几何论文

    三维软件、三维打印与立体几何课程的整合_立体几何论文

    浅谈三维软件、三维打印与立体几何课程的整合,本文主要内容关键词为:立体几何论文,浅谈论文,课程论文,软件论文,此文献不代表本站观点,内容供学术参考,文章仅供参考阅读下载。立体几...
  • 找出差异,把握趋势&“高考数学”与“福建卷”与“国家新课程标准”(一)的差异分析_数学论文

    找出差异,把握趋势&“高考数学”与“福建卷”与“国家新课程标准”(一)的差异分析_数学论文

    摸清差异,把握走向——高考数学福建卷与全国新课标(Ⅰ)卷的差异分析,本文主要内容关键词为:差异论文,福建论文,新课标论文,高考数学论文,走向论文,此文献不代表本站观点,内容供学...
  • 高中数学基础活动经验的定量研究_数学论文

    高中数学基础活动经验的定量研究_数学论文

    高中数学基本活动经验量化研究,本文主要内容关键词为:高中数学论文,经验论文,此文献不代表本站观点,内容供学术参考,文章仅供参考阅读下载。高中数学学习除了获得必要的知识与技能之外...
  • 数学学习中语言转换的研究

    数学学习中语言转换的研究

    赵文静[1]2003年在《数学学习中语言转换的研究》文中指出数学语言,狭义地说,是指数学符号语言;广义地说,一切用以反映数量关系和空间形式的语言都是数学语言。它是数学知识的载体,是进行数学思维和交流的工具,是数学思想的表现形式。数学语言具有简洁性、精确性、抽象性和严谨性等特点。数学语言转换是在对数学...
  • 中学数学中的向量教学研究

    中学数学中的向量教学研究

    王银立[1]2008年在《向量教学中的问题及对策研究》文中研究表明新一轮数学课程改革从理念、内容到实施,都发生了巨大变化。其中,尤其值得注意的是,直到19世纪末20世纪初才发展起来的“向量教学”,以其在物理学、工程学、空间物质结构中的广泛应用,而备受人们所关注,进而很快形成了一套具有优良运算通法的数...
  • 关于立体几何课程设置的比较与研究

    关于立体几何课程设置的比较与研究

    姜洋[1]2008年在《高中数学人教版新旧教材立体几何部分(必修A版)的比较与思考》文中研究指明立体几何是高中数学学习的难点之一,对于培养学生空间想像能力、逻辑推理能力、几何直觉、公理化思想、类比、归纳等思想方法发挥着独有的功能。因此,立体几何教材的编写应符合学生的认知特点,注重培养和发展学生的空间...