福建省福鼎市前岐中心小学陈丽蓉现在,很多老师在习作教学中没有很好地利用例文,要么视而不见,一带而过;要么生搬硬套,造成学生的作文或千篇一律,或面目全非。也有一些老师不分青红皂白...
晚梦四川省宜宾市兴文县大坝民族初级中学644400【摘要】随着现代信息技术的迅速发展,传统的“读读-背背-写写”的作文教学模式正在转向一种全新的教学模式...
(贵港市达开高级中学)在培养中学生自主积累与应用写作素材的策略(一)中,阐述了自主积累与应用写作素材的两个途径概念,并对“两个途径”中的“引...
——以《叶圣陶先生二三事》为例谈仿写◆广东省东莞市塘厦初级中学523710王荣生老师在《阅读教学设计的要诀》中讲:“把课文当‘例...
山东省莱西市工银第四希望小学266615在小学语文教学过程中有这样一种现象,学生往往视作文为畏途,怕作文、恨作文、不爱写、不会写。提到作文,许多学生唉声叹气。作文难,难在哪里呢...
戴小吉(南安市成功中学福建南安362300)摘要:学生在写作议论文时经常是观点加三四个事例,凑成一篇文章,虽然用了例证法,但堆砌论据,不会分析,导致观点和材料之间缺乏联系,本文...
广西梧州市苍梧县京南镇大岸小学宋镇543111内容摘要:作文是让教师头痛、学生害怕的一件事,但它也是一种综合性、实践性、创造性的劳动,是培养发展学生思维的主要渠道。在习作教学中...
李建国(会理县通安片区中心小学四川会理615100)中图分类号:G626.5文献标识码:A文章编号:ISSN1672-6715(2019)06-246-01自从从事中年级语文教...
山东省济南市济阳区曲堤镇中学251400摘要:长期以来,作文教学都是课堂教学上的一个薄弱点。单调又枯燥的作文课,让相当多的学生看到作文就生厌。害怕写作文,不喜欢上作文课,面对作...
黄日昌(贵港市覃塘区东龙镇闭村小学广西贵港537128)摘要:俗话说作文是语文教学中最难啃的骨头,我们在多年的语文教学中常碰到因写作而弄得焦头烂额的学生、老师,一般都是无从下笔...
福建省莆田市荔城区西天尾后卓小学陈丽媛351131单元习作教学的有效性并不是一个新鲜命题.之所以重提这个命题,是因为反思在平时教学实践中,我们教师难教,学生怕写的难题至今未得到...
柯碧珍广东省茂名市福华小学525000摘要:情境作文教学主要以学生的观察具体情境为基础,从而激发学生的写作兴趣。这种写作主要是以学生的体验为主,只有这样学生才能写出自己的真情实...
左长春四川省广汉市实验小学618300看图写话是低年级学生写话起步训练中非常重要的一个环节,是培养孩子的观察能力,激发说话、写话的兴趣,常常采用的练习。看图写话环节训练得好,将...
山东省潍坊市昌乐县教育局招生考试研究室262400如何提高中学生的写作水平和作文成绩,一直是困扰学生和老师的问题。而纵观现在的中学生作文训练,方法颇杂,但大都只是从不同的角度去...
周玲(四川宜宾市翠屏区牟坪镇中心小学校四川宜宾644000)中图分类号:G658.5文献标识码:A文章编号:0257-2826(2018)04-0093-01自从从事中年级语文...
山东省昌邑市北孟镇北孟小学261300;朱淑兰山东省昌邑市北孟镇北孟一中261300摘要:仿写优秀例文是一条通向作文成功的捷径。教师应当向他们提供好的例文引导模仿。教师必须创设...
——《读与写》的教学尹萍四川省自贡市自流井区塘坎上小学643000长期以来,老师、学生都感到作文难,学生难在不知道写什么、该怎么写、为什么要写,老师难在...
沈园园无锡市广益中心小学214011【摘要】中年级的习作教学,要让学生经历习作的全过程,从说到写,从仿到作。教材第六册第五单元的课文恰为《习作4》写好人物对话提供了较好的范例。...
黑河市第二小学崔岩《语文新课标》中明确指出“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。&...
扎西卓玛西藏拉萨市尼木县中心小学851600中图分类号:G688.2文献标识码:A文章编号:ISSN1672-2051(2019)01-067-01一、理论依据1.《语文课程标...