聋校论文

聋校数学教学生活化的实践与思考冯淑云（山东省青州市特殊教育学校，山东青州）摘要：聋校是针对听力障碍学生所开设的教育机构，在聋校教育领域，数学是一门重点学科，在很大程度上决定着聋...

生本理念下聋校语文语用课堂构建的实践探究陈建军（泗阳县特殊教育学校江苏泗阳223700）摘要：语用课堂是聋校语文课堂的本质特征。实践表明，从语文教学现状出发、把握基本特征、遵循...

有针对性地培养聋校学生意志力顾燕_北京市健翔学校小米是一个有听力言语障碍的学生，他性格内向、不善言谈、脾气急躁、遇事易怒。有一次，教室里只有他和小勇在，两人相互没有交谈，各自做...

《聋校义务教育生物课程标准》解读●李玲【摘要】《聋校义务教育生物课程标准》的研制遵循《基础教育课程改革纲要》《义务教育生物课程标准（2011年版）》《聋校义务教育课程设置实验方...

《聋校义务教育实验教科书·沟通与交往（一年级上册）》解析与教学建议●顾海琴【摘要】《聋校义务教育实验教科书·沟通与交往（一年级上册）》于2018年9...

培养小学中高年级聋生书面语表达能力的实践探索●吴燕崔琳【摘要】听觉障碍给聋生学习和运用语言文字带来了严重的影响，特别是在书面语表达方面，小学中高年级的聋生仍会出现词语匮乏、词序...

基于超星平台架构的聋校职高翻转课堂教学实践探索周颉（宁波市特殊教育中心学校，浙江宁波315029）［摘要］在“互联网＋”教育的时代下，各种智慧课堂的教学模式不断涌现，“翻转课堂...

新课标理念下制约聋校数学教学的因素王芳梅（甘肃省天水市特殊教育学校，甘肃天水741000）摘要：随着特殊教育新课标的提出，聋校数学教材的改革在谋求新的教学模式，对数学教学提出了...

人教版聋校语文教科书插图人物性别研究高宇翔1,2阿卜杜艾则孜·阿卜杜艾尼3（1.新疆师范大学教育科学学院；2.乌鲁木齐市聋人学校新疆乌鲁木齐830026；3.喀什...

《聋校义务教育实验教科书·美术（一年级）》特点解析●韩钢【摘要】《聋校义务教育实验教科书·美术（一年级）》坚持立德树人和社会主义核心价值观，遵循《聋...

具有地方生活化特色的学前聋生康复校本教材的研发●班洋刘春艳么曼丽裴爱玲【摘要】聋生的早期言语康复被公认为是“抢救性工程”。聋生听觉言语康复工作的成效，对其今后融入社会有着重要的...

《聋校义务教育实验教科书·数学（二年级）》特点分析及教学实践●王洁【摘要】从2017年起，低年级《聋校义务教育实验教科书·数学》开始投入使用。如何科...

如何保持聋校学生美术学习的积极性刘天钦(汶上县特殊教育学校，山东济宁272500）摘要：聋校美术是一门重要的学科，它在聋校教学中占较大比重。聋校美术能让学生感受到美，使学生热爱...

差异化发展：聋校数学教学的应然选择●邢国林【摘要】聋校数学课堂教学要充分考虑聋生的个性特征、认知水平、学习习惯等方面的差异，从聋生的个别化需求出发，实施有差异的教学，采用分层教...

聋校低年级学生舞蹈教学策略研究文/王卓摘要：随着我国经济的逐步发展，生活水平不断提高，人民对精神文化，尤其是对美的需求逐步增大，舞蹈作为美学形式的一种，逐步被越来越多的人们所喜...

浅谈聋生阅读障碍及语文教学对策●张莉【摘要】阅读能力的培养是聋生发展理解和运用语言文字能力的基础。受听觉障碍的影响，部分聋生存在书面语理解能力、表达能力滞后等问题。因此，聋校语...

新课标理念下聋校语文“三生课堂”的建构与实践●见玉娟【摘要】随着《聋校义务教育语文课程标准（2016年版）》的颁布实施，聋校语文课堂教学的改革正逐渐走向深入。针对部分聋校语文课...

思品教学中引导聋生自主学习的探索●陈茜【摘要】思想品德课是以聋生生活为基础，帮助他们养成良好思想品德和行为习惯，以引导和促进聋生社会性发展为目的的综合性课程。为解决实际教学中存...

《聋校义务教育实验教科书·数学（一年级下册）》解读和教学建议●刘丽【摘要】《聋校义务教育实验教科书·数学》自2017年开始在全国使用，在落实《聋校义...

微课在聋校语文教学中的运用初探①李伟芳摘要：微课中视觉内容所占比重大，正好适应聋生学习语文主要依靠视觉的特点。聋生学习语文，离不开形象辅助，所以在微课制作中要特别重视根据聋生特...