洛阳师范学院教育科学学院论文

存在主义教育思想新探王世铎1，李圆1，雷云2(1.洛阳师范学院教育科学学院，河南洛阳471934；2.辽宁师范大学教育学院，辽宁大连116029)摘要:存在主义教育思想依托于存...

从传统到现代：教育概念与本质的现实疏离李圆20（洛阳师范学院教育科学学院，河南洛阳471934）摘要：对现实与理想教育概念的认知和本质探求，在传统到现代的历史变迁与理解冲突中变...

基于师范生培养的实践教学模式改革张凯丽(洛阳师范学院教育科学学院，河南洛阳471934)摘要：实践能力的提高是教师专业成长的核心，为适应新课程改革的需要，师范院校十分重视师范生...

基于师范生培养的课堂教学模式改革马湘楠(洛阳师范学院教育科学学院，河南洛阳471934)摘要：随着现代教育的发展，师范教育的作用越来越凸显。在师范生课堂教学模式塑造中，需要整合...

虚拟同伴关系对青少年价值观的影响严莹因此，学校应多措施并举，充分利用虚拟同伴关系对青少年价值观产生的积极影响，努力规避虚拟同伴关系对青少年价值观产生的消极影响，让虚拟同伴关系在...

杜威道德教育思想及启示*王世铎孟宪乐摘要杜威道德教育思想影响深远，其思想的核心在于明确了兴趣的意义和学校德育目的，建立了“三位一体”的道德教育模式，从心理学视角分析道德教育问题...