律动论文

李美晓湛江经济技术开发区第二小学摘要：当今，我国小学在教授音乐课程时，大多围绕唱歌展开。正因为某些辅助式教学手段的欠缺，致使音乐课难免枯燥无味，学生上课积极性不够高。因此，本文...

甄苏君南京市社会儿童福利院摘要：音乐是传承人类文化的重要载体，是人类宝贵的文化遗产和智慧结晶。唱游与律动是培智学校进行音乐教育的重要形式，是开展素质教育、实施美育的重要课程，对...

浙江省瑞安市马屿镇中心小学325208摘要：在小学音乐教学中，培养小学生的音乐节奏感是十分重要的，这样才能有效地促进他们音乐核心素养的提升。基于此背景，对激活生活经验，进行节奏...

广西二轻工业管理学校广西桂林541004摘要：中职钢琴教学是中职音乐教学的重要内容，而钢琴集体课则是中职钢琴教学的主要形式之一。如何结合中职学生的特点，采用高效的教学手段来提升...

渭南市瑞泉中学陕西渭南714000摘要：在当下的教育领域中，高中阶段也同样重视其副学科音乐课的发展，这与现代社会正在追求培养全方面都相对优秀的学生有关，且通过培养高中生音乐学习...

（重庆师范大学，重庆北碚400700）摘要：“律动”有益于儿童的身心健康，陶冶情操，发展智力，培养学生的协调、表达和创造能力。它还能增强学生的自信心，为...

（深圳市龙岗区南约学校，518116）摘要：体态律动是指人体跟随音乐节奏作出有规律、有节奏的运动。在小学音乐教学中，体态律动是开展音乐教学的有效方法，同时也是优化音乐课堂、激发...

山东省青岛市西海岸新区大场小学丁春美266414摘要：小学阶段，音乐教育展现出的价值是难以忽视的。在合理的音乐教学下，会激发小学生对音乐知识学习的兴趣，也会带动学生健康成长。在...

李洁（青海省西宁市八一路小学青海西宁810000）摘要：在音乐课中，因地制宜地运用律动，使学生全身心地投入到音乐的美好意境中，将抽象的听觉艺术与视觉、运动觉有机的联系在一起，让...

王蕾（浙江省义乌市佛堂镇第二小学浙江义乌322002）摘要：对小学阶段的学生进行音乐素养的培养是音乐教育的一个重要内容，《音乐课程标准》指出：“感受与欣赏是音乐学习...

（容海幼儿园，山西省长治市）摘要：音乐是组成我们生活必不可少的一门艺术,能够陶冶人的情操,提高一个人的艺术品位。在《幼儿园教育指南》中提出：“在日常生活中注重为幼儿...

浙江省龙泉市江南小学323700摘要：在小学音乐教学中，歌唱教学是重点内容。教师要关于通过精准把握歌唱教学目标；灵活运用歌唱教学方法；切实提升学生歌唱素养的策略进行优化教学，以...

山东省枣庄市市中区光明路小学277100摘要：音乐是一门重要的艺术学科，决定着小学生的艺术修养建设，同时也影响着学生审美能力的养成。在新时期的教学环境下，音乐教师需要积极地创新...

陈小辉四川省江油市诗城小学南校区621700【摘要】音乐律动指的是在音乐伴奏下，根据音乐的节拍去完成某个动作，这对学生的乐感培养和智力开发有促进作用。小学音乐课堂要提高课堂效率...

李娅四川省广安市邻水县坛同镇中心小学638500【摘要】体态律动是“达尔克罗兹”提出的一种以听觉经验为基础的教育体系，该体系除了需要完成乐理、和声和视唱...

陈小梦广东省雷州市客路中学524231【摘要】音乐是一门带有艺术性质教学，会对学生的精神领域和思想领域进步带来促进作用。音乐课堂的教学可以促进学生以音乐的形式实现相互之间的交流...

亳州学院实验小学236800游戏一直是孩子们永恒的话题，匈牙利著名的音乐教育家柯达伊认为学校音乐教育的目的是为了形成完美的品格建立基础，没有音乐就没有完美的人。由此可见，音乐是...

山东省昌邑潍水学校261300；孙珊山东省昌邑市外国语学校261300在素质教育的今天，音乐教学越来越受到重视,很多音乐教师满怀激情,尝试将课堂教学内容以丰富多彩的面貌展示给学...

（广东省梅州市蕉岭县友邦小学）对于低年级的小学生来说好动、爱模仿、爱表现这就是他们的天性。但是，往往孩子们的好动让我不知所措。他们“动感十足”的演说，怎...

（湖南师范大学音乐学院）摘要：本文以达尔克罗兹的体态律动教学法为理论基础，浅谈了该教学法在我国中小学音乐教育的运用现状，并提出了几点思考和建议。希望能对中小学音乐教师在运用体态...