![浅谈高中数学教学中的情境创设论文_陈丽辉]()
陈丽辉湖南宁乡市第五高级中学湖南宁乡410600中图分类号：G688.2文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982（2019）09-244-01新课创设好的意境能使学生...
![几种探究型教学情境创设的案例点评论文_孙美娟]()
山东省青岛市城阳第六中学266112情境教学具有一定的代表性，它以优化的情境为空间，根据教材的特点和学生的具体学情，通过让学生动眼观察、动手操作，积累丰富的感性认识，引发思考，...
![“情境―问题”教学模式在高中数学教学中的应用策略论文_陈婉怡]()
陈婉怡（四川省武胜县烈面中学校四川武胜638400）摘要：在高中数学教学中应用“情境―问题”教学模式，可以最大限度发挥数学课堂的教学价值，即激发学生内在...
![新课改下的高中数学课堂教学初探论文_何伟]()
甘肃省武山县第一高级中学何伟摘要：新课改的实施，给每一位教师提出了新的挑战。新课改下的高中数学课堂教学形式应是多样的，数学课堂不再是枯燥的数学知识的罗列，而是生动活泼的，是学生...
![基于数学图文阅读实现数学课堂教学效益的提升论文_朱红英]()
青海省西宁市北小街小学810000摘要：在数学课程教学中，图文阅读教学是其重要构成内容，有效的图文教学有利于提高数学课堂教学效率。但在小学数学图文阅读教学中教师既要根据图文的特...
![浅谈高中数学教学中应用“情境―问题”教学模式论文_鲜雄]()
鲜雄（巴中市第三中学四川巴中636600）摘要：在高中数学教学中应用“情境―问题”教学模式，可以最大限度发挥数学课堂的教学价值，即激发学生内在的学习主动性，提高数学思维能力，培...
