在批判性对话中诠释马克思的财富思想柴秀波(山东工商学院马克思主义学院,山东烟台264005)[摘要]马克思通过批判亚当·斯密、黑格尔等思想家的财富理论,间接地诠释...
60年来西藏民主改革研究述评马宁(西藏民族大学民族研究院,陕西咸阳712082)[关键词]西藏民主改革;成就;马克思主义理论;中国共产党;社会主义道路[摘要]经过60年的发展,...
推动实现习近平新时代中国特色社会主义思想在农村的大众化●高翔莲蔡薛文王青涛2009年,习近平在中央党校秋季进修班开学典礼上的讲话指出“马克思主义大众化,就是把马克思主义理论用简...
习近平总书记关于理论武装的相关论述政治上的坚定、党性上的坚定都离不开理论上的坚定。干部要成长起来,必须加强马克思主义理论武装。我们党在中国这样一个有着近14亿人口的大国执政,面...
试从实践意图看马克思主义理论的整体性李玮(湖南科技大学人文学院,湖南湘潭411201)摘要:尽管马克思主义理论在我国政治发展中有着无可替代的作用,但是不可否认,马克思主义理论实...
源流视角下的科学社会主义与中国特色社会主义□文│陈彦雄如果说科学社会主义是19世纪马克思主义理论的重要代表性成果之一,那么中国特色社会主义理论体系则是马克思主义与中国实践相结合...
习近平新时代中国特色社会主义思想――彰显马克思主义原理的新内涵张铃敏(保定学院,河北保定071000)摘要:“马克思”是一个划时代的名字,而“马克思主义理论”则是一套能够结合不...
葛兰西“有机知识分子”理论探究□郎静婷【内容摘要】安东尼奥·葛兰西(1891~1937)是政治运动者,作家,后加入意大利共产党。他认为知识分子问题对于革命是至关重...
培养和历练是厚爱干部的“金钥匙”王传利【摘要】担当尽责的好干部是精心培养选拔出来的,也是真诚关爱成长起来的。基层党员干部工作辛苦、任务艰巨,值得人民群众和党组织给予厚爱。除了惯...
马克思主义系统方法的整体性及其意义分析刘丽*(郑州轻工业大学马克思主义学院,河南郑州450002)摘要:马克思主义系统方法是从系统观点出发,对事物各个方面之间的联系和作用进行综...
论新时代马克思主义理论研究的历史维度*隽鸿飞[关键词]新时代;马克思主义理论;历史维度[摘要]马克思主义理论是以人的解放为最终目标的社会历史理论。它既以历史性的反思和批判揭示了...
(山东科技职业学院,261011)摘要:马克思主义理论学科是高校思想政治教育的重要组成部分,是对学生进行思想政治教育的阵地,随着科技和社会的进步,大学生的思想政治教育也越发重要...
(上海工程技术大学)基金项目:思想道德修养与法律基础示范课程建设,编号c201822001摘要:灌输是进行马克思主义理论教育的必要手段。但是,马克思主义理论教育是精神交往的过程...
(大连工业大学,辽宁省大连市)摘要:马克思主义理论本身有着大众化属性,话语表述的大众化是马克思主义大众化的重要方式,通俗、亲和、接地气的语言更容易被普通大众所理解,继而掌握马克...
梁静(杭州师范大学,浙江杭州31000)摘要:从2012年11月“互联网+”理念的提出,到今天的运用和发展已经有五年了。如今,在“互联网+&...
中共伽师县委党校844300摘要:新常态下世界经济、思想、文化更加多元化,人们所处的社会环境更加复杂,在宣扬马克思主义理论的社会主义发展背景下强化党校马克思主义理论教育至关重要...
山东师范大学马克思主义学院山东济南250300摘要:十九大报告强调推进马克思主义大众化,掌握意识形态领导权。首先,我们应该明析马克思主义大众化的内涵,只有理解了其内涵,开展大众...
黑龙江工商学院黑龙江哈尔滨150025摘要:近几年,高校思想政治学科的建设有一个广受关注的问题,即高校马克思主义理论学科建设和思想政治理论教育之间存在着很大的联系和不同。该问题...
(中共中央党校研究生院100000)摘要:随着网络化进程的不断深入,我国正式宣告进入互联网加时代,对各行各业的发展起到了巨大的推动作用。在这样的背景下,“互联网+&...
黑龙江省绥化市中共绥化市委党校黑龙江绥化152000摘要:历史为我们记录了中国的兴衰过往,同时也向我们展示了马克思主义的伟大光芒,我们推崇的理论来源于生活中具体的实践,而伟大实...