让思想政治教育回归生活世界兰澜(华东政法大学,上海201600)摘要:“生活世界”这个理论概念在近几年各种学科建设中备受关注,思想政治教育回归生活世界也成为学术界争论的焦点,而...
哲学研究“共同活动方式”与实践自觉康渝生,陶群(黑龙江大学哲学学院,哈尔滨150080)[摘要]马克思主义实践观的理论底蕴不仅在于系统阐发实践的动力、进程、目标及其价值,更重要...
马克思主义实践观与中国传统文化的“知行合一”刘爱莲于涛【摘要】马克思主义实践观与中国传统文化的“知行合一”有着许多相似相通之处。中西方文化和哲学的相互融合,有利于推动新时代马克...
新时代马克思主义实践观的新境界毕京京摘要:在中国共产党的世界观方法论中,基于实事求是的实践观始终居于核心地位。我们党在领导中国人民进行三次“伟大飞跃”的奋斗历程中,自觉运用和丰...
基于马克思主义实践观的学习心理理论体系的构建——华南师范大学阮镜清心理学团队的贡献华南师范大学心理学团队著名心理学家阮镜清以及他在新中国成立后建立的华南师范大学(前身是华南师范...
中国传统知行观和马克思主义实践观之我见:内涵与异同程奥林(中国青年政治学院马克思主义学院中国北京100089)[摘要]中国优秀传统文化中的知行关系是中国传统哲学的一个比较有意思...
摘要:在中国共产党的世界观方法论中,基于实事求是的实践观始终居于核心地位。我们党在领导中国人民进行三次“伟大飞跃”的奋斗历程中,自觉运用和丰富发展马克思主义实践观,使之闪烁出愈...