文化自信的历史由来和现实思考杨起予摘要:改革开放40年以来,文化自信成为新时代引人注目的理论命题。对于今天的中国人来说,文化自信是一种会接了历史和当下的民族自信;而以19世纪中...
延安时期马克思主义妇女观的中国化实践——以妇女身体的解放为中心范子谦(山东财经大学马克思主义学院,山东济南250014)摘要:探究马克思主义中国化,不可忽视马克思主义妇女观中国...
□马克思主义理论与实践研究中苏两党关于时代问题之争与新时期中国外交政策的形成佘君1,王继云2*(1.安徽师范大学马克思主义学院,安徽芜湖241002;2.阜阳师范大学马克思主义...
浅析马克思主义中国化历史进程及现实指导意义宋婕河北大学马克思主义学院,河北保定071000摘要:中国的革命、建设和改革在马克思主义中国化的指导下取得了成功,在新的历史时期,散发...
探索马克思主义人本思想中国化研究——评《马克思主义中国化的历史与现实》宋婉君河海大学马克思主义学院立足中国特色哲学社会科学构建的角度,马克思主义中国化的发展首先是“人本思想”的...
沈泽民奠定和坚守革命初心述论曾成贵(湖北省社会科学院,湖北武汉430077)【摘要】沈泽民是中共创建时期入党的老党员。他学习马克思主义、传播马克思主义、坚信马克思主义。由于偏重...
论五四时期马克思主义中国化的主要特征——纪念五四运动100周年钟壮壮,汪先平(安徽财经大学马克思主义学院,安徽蚌埠233000)摘要:一百年前的五四运动,促进了马克思主义在中国...
·马克思主义与当代思潮·历史唯物主义社会矛盾理论的双重逻辑——兼论马克思主义中国化理论对矛盾双重逻辑的创新发展关锋(华南师范大学马克思主义学院,广州...
整体性视域下“消灭私有制”的内涵及其中国化指向包炜杰周文摘要:整体性是马克思主义基本原理研究的基本方法,对于重大理论和实践问题的马克思主义解读与研究更要坚持这一基本方法。回顾新...
优秀传统文化现代化转向的时代价值和基本进路——基于马克思主义中国化视域郭留杰(吉林大学马克思主义学院吉林长春130012)摘要:推进中华民族伟大事业、实现伟大梦想,迫切需要党和...
独立自主视角下马克思主义中国化的逻辑理路——兼论新中国成立以来马克思主义中国化的基本经验李守超(32179部队政治理论研究室,北京100012)摘要:独立自主是我们党从中国实际...
推动实现习近平新时代中国特色社会主义思想在农村的大众化●高翔莲蔡薛文王青涛2009年,习近平在中央党校秋季进修班开学典礼上的讲话指出“马克思主义大众化,就是把马克思主义理论用简...
青年研读马克思主义经典著作应处理好三种关系毛宽海(重庆电子工程职业学院,重庆401331)摘要:马克思主义是我们立党立国的根本指导思想。青年作为党和国家的接班人、建设者,应自觉...
马克思共享发展思想在中国劳动关系中的实践杨云霞,庄季乔(西北工业大学马克思主义学院,陕西西安710072)摘要:马克思的劳动价值理论、剩余价值理论、资本积累理论等对于共享发展提...
·习近平新时代中国特色社会主义思想研究·党史和文献工作的根本指针——学习习近平总书记关于党史和文献工作的重要论述曲青山党的十八大以来,以习近平同志为...
习近平新时代中国特色社会主义经济思想对马克思主义经济思想的继承与创新——兼论其历史理路与时代意蕴刘宇(华南师范大学历史文化学院,广州广东510631)[摘要]习近平新时代中国特...
习近平新时代中国特色社会主义经济思想的一致性、整体性与创新性——纪念新中国成立70周年庄尚文,朱晨之,许成安(南京审计大学经济学院,江苏南京211815)摘要:新时代中国特色社...
新中国成立70年来马克思主义中国化进程中的苏联因素*王进芬内容提要苏联的经验教训对新中国成立70年来马克思主义中国化进程产生了非常深刻的影响。以强调“以苏为鉴”和“第二次结合”...
论马克思主义中国化的起点詹晓玲摘要:研究马克思主义中国化的起点,首先要对马克思主义中国化这个概念有明晰和一致的共识。在梳理学界争论的历史起点与逻辑起点的基础上,以实践论为视角,...
从“四个全面”到“五大发展理念”——当代马克思主义中国化的新篇章□王学哲【内容摘要】“四个全面”和“五大发展理念”是在马克思主义的基础上形成的具有中国鲜明特色的发展理论,是对马...