美利坚大学论文

谢艺泉[1]2003年在《美国专业发展学校探析》文中研究说明教师的专业水平是促进学校发展和改善学生学习的关键因素，而教师专业水平的提升需要中小学与大学进行合作。美国专业发展学校就是中小学与大学合作的一个典型范例。专业发展学校旨在通过加强中小学与大学的合作，改善职前教师的培养、促进在职教师的专业发展，...