在小学美术课堂教学中渗透环保意识①汪玉娟摘要:当今正处于习近平新时代中国特色社会主义时期,五个全面的发展思想正日益提上日程,绿色可持续可谓是其中的关键一环。然而我国经济的快速发...
建立“三美”教研模式,推进美育区域均衡发展文/广州外国语学校方剑美育是审美教育,也是情操教育和心灵教育,不仅能提升人的审美素养,还能潜移默化地影响人的情感、趣味、气质、胸襟,激...
美在民间,传承在心——浅谈民间剪纸艺术在小学社团课堂中的作用方旻(合肥市方桥小学安徽·合肥230000)摘要面对新的时代新的形势,教育面临新的挑战和选择。教育不仅...
小学美术课堂品德题材教学对策谭遇青内容摘要:品德教育是素质教育的重要构成内容,对于学生综合素质的培养起到了至关重要的作用,在美术课堂中开展品德教育,能够充分的挖掘美术教材中品德...
浅谈特教美术课堂的靶向教学文/李亦晴摘要:特殊教育学校的美术教育不仅能扩大学生们的知识广度,还能很好地培养学生们的观察能力、模仿能力、联想能力以及创造能力。可以说,它在促进学生...
从“万花筒美术课堂”谈结构化思维董策(济宁海达行知学校美术处山东·济宁272100)摘要在本学期271教育集团、学校的工作会议中,赵丰平校长不止一次向全体教师进行...
中华优秀传统文化融入小学美术课堂的实践探索叶莹摘要:从文化的角度看待美术学习对小学美术课堂提出了新的要求,能根据课程深度挖掘文化理解教学内容,创设文化教学情境,增强文化理解,培...