名著论文

摘要：在我国当前的义务教育阶段，对于语文课程标准的要求是相对明确和具体的，尤其是在初中阶段，学生需要对散文诗歌等文体读物进行有效的阅读量积累。整个初中三年阶段的阅读量不低于26...

摘要：阅读是一种知识积累手段，也是增强自身修养的重要途径，名著阅读不仅能够促进学生自身素质的提升，更能够启发学生的智慧，开阔学生的视野和见解，培养学生文学素养，增强文化素养和鉴...

摘要：一直以来，小学语文都是小学阶段最重要的一门课程，而语文教学离不开阅读，随着新课程改革的再次变化，人们对学生的阅读提出了更高的要求并在中高考试卷中有了进一步体现，因此，小学...

摘要：基于新课程改革背景下，通过开展初中语文名著阅读指导教学，有助于丰富学生的思维认知，拓宽学生的学习视角。所以在新课程改革背景下开展初中语文名著阅读教学，教师必须要引导学生积...

钱定云重庆市丰都县南天湖镇初级中学校重庆408223【摘要】初中学生要具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感，学会运用多种阅读方法，能初步理解、鉴赏文...

摘要：中国传统文化历史悠久、内容博大精深，经过时光的洗涤后焕发出新的生气与活力，其自身所存在的糟粕也被时间慢慢洗涤，而语文作为人类文化传承上的重要载体，担负着为人类的未来继往开...

摘要：思维导图的方法在学习中已经得到了广泛的应用，凭借其特有的教学优势，在教学行业中得到了不断的推崇。在阅读名著中也起到很好的作用，改变了学生泛读、浅读，只明其意，不明其义的习...

摘要：随着社会的进一步发展，人们对于学生的知识学习和终身发展的情况越来越重视。在这样的教学背景之下，为了更好地引导学生参与到学习的实践过程中，提升学生的学习水平和综合素养，与此...

摘要：新形势下，农村初中展开名著阅读教学的过程中，贯彻新课标初中阶段名著阅读需求成为了当前阶段需要延伸的重点。使用名著阅读教学的方式，不仅可以提高初中学生的阅读量，也可以对知识...

摘要：统编版初中语文教材把名著导读作为教材的一部分，提升了名著导读的地位。同时名著导读专门设置了“专题探究”板块，这一板块的设置也成为初中语文新教材的最...

摘要：统编教材强调"三位一体”，即教读、自读、课外阅读一体化，这就需要教师打破“望天收”的课外阅读指导模式，将课外阅读课程化、课内...

摘要：随着国家统编教材全国性普及，初中语文教学改革，也乘势步入“花期”。基于统编教材的教学模式、教学方法探究百花齐放。本文立足重庆市初中语文教学改革之背...

（云南省保山第一中学）摘要：部编版教材把名著阅读放在了空前重要的位置上，阅读优秀经典名著，是提高学生语文素养的重要途径。本文以老舍先生的《骆驼祥子》为例，从精选内容、巧设情境、...

徐小明安徽省芜湖市无为县十里墩中心学校安徽无为238300【摘要】当前，我国教育行业的发展速度比较快，社会各界也开始注重教育工作的开展。但是在我国农村相当一部分学生语文基础能力...

贵州省六盘水市盘州市第三中学肖静摘要：英语写作是英语教学当中的重点和难点，可以说学生的英语写作水平在一定程度上可以反映出教师的英语教学质量和学生的英语学习效果。随着新时期课程改...

（山东省乳山市第一中学，264500）摘要：高中的英语阅读与写作是英语教学的重要内容，英语名著阅读能够提升学生英语阅读的能力，增强英语的语感，帮助学生提高写作能力，进而有效的提...

广西桂林市全州县全州四中541500摘要：在初中语文课堂中，可借助阅读教学活动，提高学生语文学习能力，加强学生道德素养培养，为学生未来发展做好准备。阅读教学在初中语文教学中有着...

广东省博罗县园洲沙头小学广东惠州516123摘要：核心素养的培养是提高学校教育质量的关键所在。语文核心素养是一个宽泛的概念，它是指学生的听说读写达到一种怎样的境界。作为一名小学...

摘要:书籍凝聚了人类智慧的精华，而阅读则是汲取这些精神财富的唯一手段。阅读可以帮助人们丰富内涵，增加知识，增进思考和应变能力，还可促人成长，是人们终身学习的必备技能。探究性阅读...

仙游县石马初级中学351252摘要：随着时代的发展以及新课标的改革，教育部门对初中语文提出了全新的教学目标，要求教师通过有效的教学方法，提高同学们的阅读水平。对于阅读而言，是指...