名著论文

甘肃省庆城县白马初级中学745100摘要：初中语文的名著阅读教学要求培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书；要求尊重学生多样性的...

（四川省隆昌市双凤镇平安初级中学，四川隆昌642161）摘要：本文首先分析了在初中语文教学中开展引导式名著阅读的重要性，接下来详细阐述了初中语文教学开展引导式名著阅读的策略，希...

（泸州市泸县兆雅镇杨九学校，646101）摘要：近年来，随着社会的发展，我国的初中教学的发展也有了很大的改进。在宋真宗赵恒的《励学篇》中有“书中自有千钟粟，书中自有...

赵崇文绥化学院152061摘要教育改革阅读新动向，阅读速度以前卷面大概7000字，现在是9000字，将来可能增加到1万字。阅读题量也增加，阅读面也在变化，哲学，历史，科技等类型...

山东省威海市城里中学264200“教育就是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒一个灵魂”。是的，教育意味着唤醒，因为每一个生命都是一粒神奇的...

（安徽省淮北市第九中学，安徽淮北235047）摘要：初中语文新课标要求初中生每学期至少阅读两本以上名著，故而教师应采取科学的措施满足教学要求。在此之上，本文简要分析了初中语文&...

保康县寺坪镇中心学校湖北襄阳441600摘要：初中语文教师应该激发学生阅读名著的兴趣,进行适当的阅读方法指导，促使他们进行有效阅读,从而提高读写能力,培养良好的语文素养。关键词...

黄爱涛（东莞市塘厦初级中学广东东莞523710）中图分类号：G623.24文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982（2019）09-092-02一、研究背景（一）新课...

刘俊（广西田东县田东中学广西田东531500）中图分类号：G656.2文献标识码：A文章编号：ISSN1672-6715（2019）10-146-01作文教学是语文教学的重要组...

李华河（霞山实验中学广东省湛江市524018）摘要：名著在初中语文阅读学习中是非常重要的一部分，在初中语文阅读教学中教师一定要重视学生的名著阅读问题。而在对学生进行名著阅读教学...

施杏子（浙江省东阳市城东街道塘西小学浙江东阳322100）摘要：中国拥有着非常丰富的传统文化，是一个历史悠久文化大国。中华上下五千年孕育了博大精深的传统文化，中华传统文化广为流...

肖宾四川省宜宾市翠屏区天立学校644000【摘要】语文是义务教育中的重要学科，阅读与写作是语文教学中的重点内容，新课标中也对语文写作与阅读教学提出相关实施建议及教学目标。以读促...

宜昌市远安县职业教育中心学校湖北宜昌444299摘要：通过探讨经典名著教学对小说学习的有效促进，引导学生阅读经典名著，促进对小说体文本的学习，以期推动学生阅读中外文化经典，潜移...

福建省三明市尤溪县实验小学365100庄子说过:“吾生也有涯，而知也无涯，以有涯随无涯，殆己。”今天，面对海量的出版物，我们如何选择呢?以有限的生命面对...

姜玲玲（山东省荣成市第十二中学山东荣成264300）中图分类号：G626.5文献标识码：A文章编号：ISSN1672-6715（2019）11-068-01课外阅读对于提高学生...

摘要：语文教师对初中生进行课堂教学的过程中应该做好名著阅读教学，通过名著阅读对学生们开展文化素养的培养，体现出比较强的教学价值。名著阅读不仅可以让班级学生对作品内涵实施深度的理...

摘要：文学皆源于生活而又高于生活，且在具有相通性生活与情感的作者作用下，各文学作品又呈现出或多或少、或显或隐的内在关联，“群文阅读”即是在对此文学特质的...

摘要：语文阅读教学，是教师培养学生语文核心素养的重要因素之一，也是提高学生思想境界和为学生积累素材的途径。在初中阶段，学生的思想培养，是教师在教学过程中必须要做好的教学内容，教...

四川省成都市金堂县三溪镇小学唐利蓉摘要：小学生的学习能力较弱，生活阅历也较为浅薄，通过指导学生进行名著阅读能够丰富学生的思维视野，提升小学生的文化底蕴,促进小学生综合水平的提高...

摘要：名著是人类宝贵的精神遗产，是经过历史长河洗刷后积淀下来的宝贵财富，是人类文化和文明的浓缩与传承。本文结合义务教育阶段名著导读课的教学实践，探讨名著导读的教学现状，进而提出...