![“小数的意义和性质”教学实践与体会论文_刘红杰]()
【摘要】：新课程标准不仅强调知识与技能的获得，更强调让学生亲历数学知识探索过程，体验并领悟知识的形成过程。教学中我充分利用小数与日常生活的密切联系，让学生在熟悉的情境中加强对小...
![走出计算教学枯燥乏味的误区论文_谭美娟]()
——对设计《一个因数末尾有0的笔算乘法》的体会重庆市万州区红光小学谭美娟【中图分类号】G430.12【文章标识码】B【文章编号】1326-3587（20...
![“三校生”高考辅导班《计算机应用基础》复习策略浅议论文_廖雪艳]()
云南省玉溪市峨山县职业高级中学653200摘要：本文针对三校生《计算机应用基础》高考复习过程中出现的问题，在短短的3个月时间内如何进行高效复习，从五个方面作了阐述：1.认真审题...
![浅谈在小学数学教学中学生创新能力的培养论文_何拴成]()
甘肃省平凉市灵台县何屯坡小学744402实施创新教育、培养创新人才是历史赋予每位教育工作者的历史使命。小学数学教学也是这样，教师应结合数学知识的传递，努力培养学生在掌握知识技能...
![让数学语言绽放魅力论文_柯玉琴]()
湖北省房县实验小学442100语言是传递信息、沟通情感、组织教学活动的工具。斯托利亚尔在《小学数学语言艺术》一书中指出：“数学教学也就是数学语言的教学。&rdquo...
![浅谈小学生古诗词诵读策略论文_麦玉导]()
麦玉导广西贵港市港南区瓦塘镇鹿山小学537119【摘要】经典诗文诵读是提高学生语文核心素养的主要渠道，讲故事、唱绘古诗、吟诵等形式，可以培养学生审美与创造能力。游戏、飞花令等多...
![让数学课堂焕发生命的精彩论文_马梅]()
马梅摘要：要克服当前教学过程中表面、表层、表演的局限，这就需要创造一个涌动生命的课堂教学艺术，使学生思维由表层走向深度，促进学生数学的发展，以构建优质高效课堂，这应该是每个教师...
![数学课从“接受”到“自主”的探索论文_陶鸥]()
温州市水心小学陶鸥【内容摘要】数学来源于生活，又服务于生活。然而应试教育的桎梏下，学生只会照搬照抄，造成了学生会解书上练习却不能应用于实际，形成了高分低能、问题解决能力越来越低...
