木棒论文

汾阳市东关中学山西吕梁032200新课程数学理念是一种开放情境、调动学生探索学习、激发创新、发展个性的教学。教是开放性的引导，学是参与性的体验，教师要善于运用各种手段让学生在课...

瑞安市阁巷中学浙江温州325200课堂教学以知识和能力的培养为宗旨，而实现这一宗旨在很大程度上取决于教师是否在课堂上针对教材内容及学生的状况，选择合理的教学方法。课堂教学是师生...

张新春湖南省汨罗市大荆镇大荆街学校摘要：随着教育体制的改革，在小学教学的过程中，其教学目的和教学手段也发生了一定的改变。大量新颖的教学方法将传统的教学模式取代，大大改善了教学质...

李振宁（广西梧州市龙圩中学广西梧州543000）摘要：农村留守儿童的成长问题，需要全社会都来关注。对于留守儿童，教师要用爱心对待他们，用耐心帮助他们完成义务教育。关键词：爱心；...

（上海师范大学，上海200234）摘要：从数系的发展来看，分数是数概念的一次大扩展，是以较大的量为标准度量较小的量；从个体知识的发生来看，分数是要解决比较量不足一个标准量的问题...

周泽文四川省宜宾市翠屏区西郊中心小学校四川宜宾644000【摘要】在小学数学教学中引入竞争意识有非常重要的意义，与学生的身心发展特点相符，同时还有利于激发学生的好奇心和上进心，...

摘要：数学是思维的体操，它能促进思维的发展，具体形象性是幼儿期思维的主要特点，也是幼儿从具体思维向抽象思维过渡的重要时期。因此，幼儿园数学教育的核心价值是促进幼儿思维的发展，初...

付丽贵州省桐梓县海校街道灯塔小学贵州桐梓563200【摘要】教师只是学生的引导者，目的在于教会他们学习的方法，培养他们终身学习的技能。在认识到这一点后，数学教学决不能只传授知识...

广东省梅州市大埔县百侯中学514021摘要：学生学习数学的过程，是一个以积极的心态调动原有的知识、经验，尝试学习新知识、解决新问题，同化或顺应新知识积极的建构过程，这个过程必须...

摘要：在数学教学中，培养学生的思维能力需要创设问题情境。巧设好的数学问题情境更能使学生在“动中生疑”“疑中生趣”，促使学生进入学...

（四川省南部县第四小学，四川南充637300）摘要：随着新的历史时期的来临，新课程改革和素质教育的实施步伐进一步加快。而同时，在新课标体系下小学教育也在逐渐改革，正在寻找新的出...