母音论文

  • 职业学校声乐教学法的探索论文_王秀娟

    职业学校声乐教学法的探索论文_王秀娟

    ◆王秀娟山东招远市职业中等专业学校265408职业学校的音乐专业主要是为高一级的音乐院校培养有着规范的专业技能的学生,而其中的声乐教学以“一对一”单兵训...
  • 探讨中职学前教育声乐集体课教学论文_丁 丹

    探讨中职学前教育声乐集体课教学论文_丁 丹

    丁丹山东省潍坊学院幼教特教师范学院261031摘要:为了满足当前学前教育教学的需求,培养更多具有高素质的综合型学前教师,很多中职学校都在学前教育专业的课程体系中设置了声乐课程。...
  • 对歌曲《芦花》的分析论文_张朝夕

    对歌曲《芦花》的分析论文_张朝夕

    南方歌舞团有限公司摘要:文章就《芦花》这首歌的创作的背景、歌曲结构的分析、歌曲演唱技巧的运用、演唱时感情的把握、语气的运用深拓重点字的内涵、表情的运用等方面问题,根据本人所学,...
  • 浅谈如何给学前教育专业学生构建“歌唱乐器”的理想结构论文_张媛媛

    浅谈如何给学前教育专业学生构建“歌唱乐器”的理想结构论文_张媛媛

    山东省平度市职业中等专业学校幼师组266700摘要:人的呼吸器官、发声器官、共鸣器官以及咬字器官共同构成了歌唱乐器的理想结构,四者相辅相成,缺一不可。歌唱作为一项表演活动其实就...
  • 论童声合唱训练方法论文_李锦宏

    论童声合唱训练方法论文_李锦宏

    广州市海珠区工业大道中小学广东广州510000摘要:童声作为合唱艺术的重要组成部分,是我国音乐基础教育的一个重要手段,近年来伴随我国的精神文明建设与社会的进步得到了空前的发展。...
  • 论歌唱教学中的咬字吐字论文_朱学静

    论歌唱教学中的咬字吐字论文_朱学静

    浙江省乐清市柳市镇第七小学325600摘要:歌唱艺术是音乐与语言的结合,它除了要求歌唱者有良好的发声以外,还应注意语言的准确性、歌唱性、生动性。咬字吐字是贯穿于歌唱教学全过程的...
  • 漫谈歌唱发声的共鸣方法论文_朱学静

    漫谈歌唱发声的共鸣方法论文_朱学静

    浙江省乐清市柳市镇第七小学325600摘要:音色优美是保证一个人唱出优美动听的歌曲的关键。在歌唱发声中找到有效的共鸣方法是非常重要的。本文就歌唱发声中产生共鸣的方法进行了详细的...
  • 小学音乐课堂发声练习的价值与意义论文_应淑云

    小学音乐课堂发声练习的价值与意义论文_应淑云

    瑞安市云周中心小学浙江温州325207【摘要】发声练习是音乐课的重要组成部分,它的目的主要分以下两个方面:一方面是为演唱者服务的,通过发声练习来打开喉咙,使演唱者快速进入歌唱准...
  • 论普通高中声乐“动”“静”结合的教学形式的实践研究论文_钟华

    论普通高中声乐“动”“静”结合的教学形式的实践研究论文_钟华

    广东省佛山市顺德区乐从中学528300摘要:高中生是一个正值青春年少的年龄段,00后的学生无论是思维方式和身体状况都非常地活跃,呆板的教学形式对于他们而言无疑是枯燥无趣的,声乐...
  • 高考音乐强化训练声乐训练的几点思考论文_沈维琴

    高考音乐强化训练声乐训练的几点思考论文_沈维琴

    沈维琴江苏省泰州市第二中学225300摘要:在音乐高考中,声乐占据重要地位,考生应重视声乐训练,以更好的状态应对音乐高考。这就需要考生、教师、学校等多方面的努力,形成合力。加强...
  • 中老年合唱团音色融合探究论文_任婷婷

    中老年合唱团音色融合探究论文_任婷婷

    (四川师范大学,四川成都610100)摘要:老年合唱因其对身心的积极普适性、有益性而受到广大老年人的喜爱,尤其是在经济物质生活进一步提升之后,我国的老年合唱团逐年增加,且艺术性...
  • 班级合唱声音训练的实践探索论文_赵敏燕

    班级合唱声音训练的实践探索论文_赵敏燕

    东莞市南城中心小学摘要:我们要引导学生树立正确的声音概念,引导他们如何从音乐作品当中感受与认识声音的美感,让他们在合唱当中感受声音之美,得到心灵的熏陶。关键词:童声合唱、声音概...
  • 少儿声乐启蒙之我见论文_张奇伟

    少儿声乐启蒙之我见论文_张奇伟

    (四川师范大学,四川省成都市610100)童声的训练不同于成人,简单地把成人的训练方法用于训练孩子,是极为不妥的。在文艺事业蓬勃发展的今天,声乐学习者呈现出一种年龄低龄化发展的...
  • 发声练习在中学音乐教学中的应用效果观察论文_钟敏

    发声练习在中学音乐教学中的应用效果观察论文_钟敏

    钟敏徐闻县第一中学广东湛江524100摘要:利用合唱提高初中生的音乐素养,通过开展一定的音乐教学活动,帮助学生进行发声练习,观察学生在音乐教学中的具体表现,提高学生的音乐能力。...