南京市江宁高新区中学论文

超越习惯芮火才作为一名教育工作者，因其成长环境、教育背景和工作经历的不同，都会形成自己独特的习惯。习惯既可以表现为看得见摸得着的外显言行特征，也包括内隐的思维方式、思想观念和价...

强势型班主任对学生个性发展的负面影响芮火才【摘要】强势型班主任是对工作具有认真负责、追求完美、强制服从、控制统一等特点的班主任的称谓。强势型班主任因为契合中国传统文化的基因等原...