南通市教育科学研究院论文

对公共基础课程的本位理解与教学创新顾志刚【摘要】与专业技能课程不同，职业学校的公共基础课程具有“职业基础教育”的性质。该类课程的主要意涵在于为学生提供一个简明的世界图景，帮助他...