湖北省荆门市十里牌小学448000朗读,是学习语言的重要途径之一,要贯穿于整个语文教学活动中。学生对字词的把握、课文的理解需要读,对整体的感知、语感的培养也需要读。近几年的语文...
(河北省滦平县医院河北滦平068250)【摘要】目的:对点状骨的影像学表现进行随访研究,提高对点状的诊断及鉴别诊断。方法:对其家族28人进行家族调查。结果:发现一家族4代13例...
湖北省竹溪县新洲镇中心学校442318从心理学的角度来讲,“幸福感”是指一种持续时间较长的对生活的满足和感到生活有巨大乐趣并自然而然地希望持续久远的愉快...
山东省昌邑市卜庄镇六甲小学261309摘要:小学数学的探究性学习以改变学生的学习方式为着眼点,帮助学生主动探究知识,提高解决实际问题的能力,是一种有利于终身学习、发展学习的方式...
西北工业大学附属小学陕西西安710072摘要:从写作评价的角度来看,一篇好文章的重要条件就是语言要有魅力,优美的语言往往能使文章极具感染力。因此,对学作文的孩子来说,丰富的语言...
丽水学院幼儿师范学院浙江松阳323400摘要:教师和学生是德育主体,要将其进行有机整合,形成任务明确、教育互补、协同育人的德育格局;主体德育是人人、事事、处处、时时渗透着教育和...
——主题读写一体化的策略(作者单位:广东省清远市师范学校附属小学511500)摘要:读与写是小学生两项重要的语文能力。在小学语文教学中,这两项技能的培养...
山东省青岛莱西市河头店镇中心中学266621摘要:从众在日常生活中十分常见,从众心理在数学课堂中也很常见,但在很多时候却被忽视了。作为数学教师,面对课堂的常见的从众现象,扬&l...
山东省肥城市实验小学271600在与“翻转课堂”结缘两年多的时间里,在不断的摸索实践下,不断地总结,以提升课堂效率。传统教学一般包括知识传授和内化两个阶...
(四川省武胜县猛山学校四川广安638400)【摘要】本文理解了什么是数感,以及如何让小学生通过生活感知、数学情境活动、生活问题探究、估算活动中获得数感启蒙,发展、强化及内化数感...
山东省寿光市营里镇中心小学262708情感教育即情感领域的教育,它是教育者依据一定的教育教学要求,通过相应的教育教学活动,促使学生的情感领域发生积极的变化,产生新的情感,形成新...
陕西省延安市洛川县旧县中心小学727400摘要:本文阐述了小学语文阅读教学中的朗读训练,主要从朗读训练的功能、朗读训练的要求、朗读训练的原则等分面分析,强调了朗读必须强化功能、...
四川省盐亭县嫘祖小学摘要:复习是对学过的知识进行再学习.它与新授课有着根本的区别。它的作用是巩固基础知识、加深对知识、方法及应用的认识,突出学生的学习活动是以“内化...
广西崇左市教学研究室532200语文教学改革提出的“摒弃繁琐分析,注重整体感悟”,这不仅仅是教学方法的改变,而且是教学思路的根本转变。阅读教学的过程就是...
江苏省东台市头灶镇曹丿小学224241摘要:拓展与延伸是语文教学中经常运用的一种教学方法,也可以认知为一个教学环节,它可源于与教学目标紧密相关的任一或若干内容,向更广、更深、更...
甘肃省永登县第一中学730300一、提高学识素养,用魅力去吸引学生一个人的人格主要由学识、能力、性情、品德修养等综合素质融铸而成的,它是一名优秀教师吸引学生力量的主要源泉。教育...
湖南省岳阳市平江县三阳中学410400摘要:人教版《思想品德》课程主题探究环节的设置,是以初中学生生活体验为基础,充分调动学生学习自主性的存在,是实现知识内化的有效途径之一,但...
甘肃省会宁县柴家门镇中心小学730799摘要:本文阐述了小学语文教学中的朗读训练,重点从朗读训练的功能、朗读训练的要求和朗读训练的原则加以强调,为今后小学语文教学提供了理论依据...
黑龙江交通职业技术学院161000摘要:本文从翻转课堂、教学模式及翻转课堂的特点入手,从转变角色、更新理念,设计优质的教学视频,创设个性化的学习环境,合理设计课堂活动四个方面重...
廊坊市广阳区教育局【摘要】提高学生的各种素质是当前课程改革的主要内容,如何在小学的思想品德课教学中,提高学生的各种素质?本文从抓情感体验,促道德内化,提高学生道德素质;创设和谐...