![问题设计——学生数学思维的激荡石论文_刘娟]()
山东省淄博市张店区华润实验小学255000一堂课成功与否，因素有很多，我认为其中一个很重要的因素就是：教师一堂课中问题设计的恰当与否。教师是学生学习的引导者，教师有效的问题设计...
![优化练习设计 提高教学实效论文_余红建]()
浙江省衢州市衢江区第二小学324000摘要：练习一直是数学教学中的重要组成部分，是学生体验知识与技能的实践过程，是教师了解学生学习情况与检查教学效果的一个窗口。练习设计的质量关...
![渗透数学思想方法，提升学生素质论文_赵峰]()
甘肃省临夏县红台初级中学731807摘要：数学思想体现了数学知识和数学本质，是解决数学问题的思维能力，并直接决定着数学的实践活动；而数学方法是解决数学问题的手段，并直接作用于具...
![例谈小学数学课融入文化教学策略论文_付光军]()
（四川省宣汉职业中专学校宣汉636150）笔者认为：一堂好的数学课，剥离了数学文化，就显得枯燥无味；只注重数学文化，脱离了数学知识与技能，就如同是数学表演课，显得很浮夸。如何将...
![浅谈小学数学课堂的结尾论文_沈萍萍]()
浙江省浦江县大溪中心小学沈萍萍【摘要】综观数学课的结尾，普遍存在着以下几个问题：结尾形式过于单调、结构模式过于呆板、结尾语言“约定俗成”。因此教师要精心...
![初中数学课堂教学中有效提问的实践分析论文_许鹏]()
山东省淄博市张店区第二中学255000摘要：按照新课改的具体要求，如今的课堂教学需要逐渐摒弃传授式、填鸭式、教师中心式的教学理念，而通过有效提问提高课堂教学水平。对于提问教学，...
![探究小学数学课堂有效性教学论文_黄权珍]()
黄权珍广东省五华县龙村镇洞口小学514447《数学课程标准》在基本理念中对于数学学习指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流...
![浅谈小学生数学能力的培养论文_阿来格哈]()
阿来格哈四川省凉山州西昌市四合乡中心小学615000摘要：在小学生数学教学活动中，教师应着重培养学生独立思考、积极探索、深入钻研等等主动学习数学的良好习惯，从而促进学生数学思维...
![浅谈小学数学新课改下的教学模式论文_江艳成]()
江艳成山东省青岛市城阳区实验小学266109摘要：数学是素质教育的重要组成部分，是提高学生的整体素质教育的重要学科，也是为中学、高中的学习打下有利基础的学科。新课改促使当今小学...
![让“趣味”与小学数学课堂同行论文_田志明]()
河北省大名县大街乡小学田志明056900【摘要】：在小学数学课堂教学中，我们要时刻注意发掘教材孕伏的智力因素，审时度势，把握时机，因势利导地为学生创造良好的教学情境，激发学生的...
![让数学课堂多一些丰富的元素论文_李子赤]()
——《多边形及其内角和》教学谈李子赤甘肃省金昌市永昌县农业中学737200人教版七年级数学下册《多边形及其内角和》，主要内容是通过把多边形转化成三角形体...
![初中数学课堂教学中实施小组合作学习的有效策略论文_张善江]()
黑龙江省农垦建三江管理局前进农场学校教师张善江所谓小组合作学习就是在课堂教学中采用小组的形式，在老师的任务驱动下，学生为了完成共同的学习目标，有效分工、积极合作、共同探讨的互助...
![分层次教学在初中数学教学中的尝试与思考论文_邓秋红]()
黑龙江省农垦北安管理局红色边疆农场学校初中教师邓秋红在以素质教育为核心的教育改革的今天，应当更注重学生的个性发展。这就是从学生实际出发，因材施教。《义务教育数学课程标准（201...
![开展数学活动论文_徐小娥]()
（浙江省锦绣江山外国语学校，浙江江山324100）摘要：在全面实施了新课程后，不管是课程的设计，内容的呈现形式，还是教师的观念、角色，也不管是学生的学习方式，还是教学的组织形式...
![如何做才能让学生“悟透”知识——以《三角形的内角和》教学为例论文_张焱]()
重庆市渝中区马家堡小学400042在“三角形的内角和”一课的教学设计中，我用量一量、算一算，剪一剪、折一折、拼一拼等活动将本堂课的教学环节串联起来，让学...
![初中数学教学中互动探究的有效途径论文_廖理华]()
广东省兴宁市田家炳中学514500互动探究教学活动的实验就是在这方面进行探索和尝试。学生是认知的主体，又是创造和发展的主体，充分尊重学生的主体地位，合理发挥教师的主导作用，是这...
![浅谈：怎样上好小学数学实践活动课论文_孙友君]()
山东省青岛市南村镇南村小学266736摘要：小学数学实践活动是发挥学生主体意识，培养学生主动探究精神的自由天地，它是以直接经验和综合信息为主要内容，以具有教育性、创造性、实践性...
![小学数学兴趣教学法论文_常启敏]()
常启敏（阆中师范附属实验小学校四川阆中637400）中图分类号：G623.15文献标识码：A文章编号：1672-2051（2019）01-0012-01所谓兴趣，心理学上是指：...
![中学数学教学中创新教育的应用浅析论文_张小玲]()
张小玲（四川省阆中市阆中中学附属实验学校四川阆中637400）摘要：初中数学具有内容抽象,应用广泛,推理严谨和结论明确的特点,因此推广初中数学的素质教育必须重视知识与兴趣的结合...
![浅谈挖掘小学数学教材的潜在价值论文_高雪峰]()
江苏省苏州市工业园区车坊实验小学215000随着《小学数学课程标准》逐步修改并正式出台，许多新课程教学理念得到了进一步的提升和回归，我们一线小学数学教师的许多困惑和迷茫也为之顿...
