福建省华安县第二实验小学邱艺萍数学是有助于培养学生综合素质的文化学科,尤其是在当前经济形势瞬息万变、飞速发展的今天,数学文化更发挥着其他学科无法替代的重要作用。具备数学核心素养...
湖北省十堰市郧阳区梅铺镇杨营小学442521数学知识与实际生活具有密切的联系,小学是学生数学知识学习打基础的重要阶段,教师的引导和课堂教学有效性尤为重要。让学生真正地理解并掌握...
严端(福州市永南中学福建350018)摘要:在教学实践中,要驾御一堂课,开头尤为重要,有好的新课导入则是决定一堂课是否是好课的前提,正确选择导入方法能取得事倍功半的效果。要切实...
张海泉广东省兴宁市石马中心小学514500在大力推进素质教育的今天,越来越关注学生创新意识的培养,培养学生的创新意识其中很重要的一点就是提高学生的质疑能力。在教学中,教师要有意...
史宗刚山东省胶州市第十二中学266300摘要:数学课堂提问是组织数学课堂教学的中心环节。精彩的提问是诱发学生思维的发动机,能开启学生的大门,提高数学课堂教学效率和师生情感的交流...
浙江省象山县梅溪小学尹志平315700【关键词】:小学数学、趣味、课堂同行教学实践表明,学生如果对数学知识充满好奇心,对学会知识有自信心,那么他们总是主动积极、心情愉快的进行学...
孙秀香山东省德州市平原县第二中学253100德国教育家第斯多惠曾指出:"教学的艺术不在于教授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。"人的思维过程始于问题情境,问题...
李月琴广西贺州市昭平县樟木林中心小学546800摘要:北师大版数学教材进入贺州学校课堂已经两年多,老师们如何从人教版过渡到北师大版呢?关键是如何充分利用好“情境图&...
曾东霞广西岑溪市实验小学广西岑溪543200摘要:课堂导语即课堂教学的开场白,是教师在正式讲授新知识之前,用来引入新课、启发诱导的话。好的导语既能将学生分散的注意力集中到课堂教...
(武胜县双星初级中学武胜638403)实施新课程的目的在于,教学中用尽量少的时间与精力,让学生获得最大限度的学习效益的课堂教学,是减轻学生课业负担、提高自身素质的根本所在。向课...
(四川省武胜县双星乡工农小学武胜638403)一堂好的数学课,剥离了数学文化,就显得枯燥无味;只注重数学文化,脱离了数学知识与技能,就如同是数学表演课,显得很浮夸。如何将数学文...
林存富高勇(山东省平邑县保太镇初级中学山东平邑273300)中图分类号:G628.2文献标识码:A文章编号:ISSN1672-6715(2018)03-0159-01数学知识来...
蒋淑君四川省广安市广安区厚街小学638000摘要:近年来,随着新课改的不断深入与持续实施,小学数学教学对教学方法提出更高的要求,积极创新教学方法成为小学数学教师的努力方向。通过...
湖南省武冈市第二中学422400摘要:在数学课堂教学中,教师要积极与学生交流、对话,要针对学生的个性实施不同的教学策略,最大程度地挖掘每一位学生的潜力,从而提升初中生的整体数学...
王传刚摘要:电化教学的过程主要是教师根据教材内容、选用合适的电教媒体指导学生主动获取知识、培养能力的过程。小学数学教学利用直观教具可以把学生所学知识具体形象、生动活泼、新颖而有...
广西百色市平果县新安初级中学531400摘要:农村教育相对来说具有一定的奇特性。单就农村的整体环境来说,可能大家无法完全体会到学习带给自己的提升。在农村环境中,我们不难听到&l...
黄维湘(四川省犍为县龙孔初级中学四川犍为614400)中图分类号:G658.5文献标识码:A文章编号:0257-2826(2018)03-0038-01数学是一门逻辑性强、抽象...
四川省阆中市城北小学校637400摘要:小学数学几何图形概念非常抽象,这类学习对小学生来说是一个很大的挑战。传统的机械记忆的教学方法虽然能够达到教学预期,但是不利于学生的学习习...
绍兴市柯桥区福全镇秋瑾中学摘要:新颖而又个性化的微课促进了课堂教学的变革,增强了课堂教学实效。微课与传统的视频教学相比能突出重点,时间短、收效高,可实现移动化学习。为此,教师要...
湖北省咸丰县黄金洞乡民族中小学校445614一、开头有趣一堂课的开头虽然只有短短几分钟,但它却往往影响一堂课的成败。教师必须根据教学内容和学生实际,精心设计每一节课的开头导语,...