于沁四川省宜宾市翠屏区天立学校644000中图分类号:G628.2文献标识码:A文章编号:ISSN1001-2982(2018)05-178-01初中数学教学重点在于,培养学生...
杨焕平(四川省青川县凉水九年制学校四川青川628114)中图分类号:G661.8文献标识码:A文章编号:1671-5691(2018)05-0107-01所谓赏识,在词典里的解...
西昌市高枧小学四川西昌615000摘要:本文通过对小学数学课堂的教学现状进行实地调查和研究,总结了目前在小学数学课堂教学中开展学生主体参与式教学存在的问题与面临的困境,然后剖析...
黑龙江省农垦五九七农场中学李忠明摘要:核心素养的提出,是我国教育发展的一个新契机,也是继素质教育之后对深化课程改革对广大的教师又重新定位。核心素养的提出对我们下一步教学,有了更...
山东省招远市郭家埠学校265400传统的数学教学方式,长期以来一直在中小学的数学教学中占据着主导地位。这种灌输式教学方式既有显著的优点也有明显的不足,优点是这种方式简单实用,教...
李敏(湖南省常德市桃源县马鬃岭镇中学湖南常德415000)摘要:数学教师的自身素质,直接影响着学生的学习兴趣,也影响着学生的创新能力发展,学生的兴趣不仅依靠教师的专业知识,也有...
张帅旺苍县普济中学628207【摘要】本文对初中数学教学三角形内角和课程教学的教学过程进行概括,并对该教学案例进行分析,为初中数学教学活动的开展提供资料参考。【关键词】初中;数...
辽宁省海城市耿庄中心校114224摘要:本文基于愉悦情境创设的方法进行分析,了解到愉快教学对于学生进步产生的影响,希望能够为我国校园改革工作做出贡献,保证学生全方面素质得以提高...
山东省烟台市莱山区第四实验小学264003摘要:近年来,我国基础教育教学改革使得中小学教育教学水平和质量得到大幅度的提高。在新课程背景下,作为一门影响深远的基础课程,小学数学教...
湖北省咸丰县唐崖镇钟塘小学445606学习兴趣是学生学习的动力,是推动学生探求新知的一种强烈欲望,它在学习活动中起着十分重要的作用。教学实践表明,学生如果对数学知识充满好奇心,...
重庆市黔江区人民小学校409000学习兴趣是学生学习的动力,是推动学生探求新知的一种强烈欲望,在学习活动中起着十分重要的作用。教学实践表明,学生如果对数学知识充满好奇心,对学会...
何朝安(四川省宜宾市宜宾县古罗镇佑之小学四川宜宾644600)中图分类号:G633.67文献标识码:A文章编号:ISSN1672-6715(2018)07-041-01对小学数...
山东省德州市齐河县潘店镇中学251100“倡导自主、合作、探究的学习方式”,教师通常会采用小组合作学习方式,但会因为各种原因导致小组合作学习无法达到理想...
浦天佑(澄江县龙街街道办事处立昌小学云南澄江652500)摘要:课堂教学情境维系着学生的认知、动机、兴趣和意志信念。良好的情境能使学生产生浓厚的兴趣,激发学生主动、自觉地参与教...
山东省青岛胶州市里岔小学266324导入新课,是课堂教学的重要一环。“好的开始是成功的一半。”在课的起始阶段,迅速集中学生的注意力,把他们的思绪带进特定...
福建省晋江市陈埭镇龙林中心小学362218摘要:数学思想是数学知识的精髓,是知识转化为能力的桥梁,也是培育数学核心素养的基础。课堂教学中数学知识的形成、数学方法的思索与问题解决...
甘肃省平凉市灵台县星火中学744411新课程改革强调学生学习方式的转变,在近几年的学习实践中,我们的数学课堂发生了可喜的变化:小组合作学习进入数学课堂,学生成为学习的主体,学生...
(四川省南部县第四小学,四川南充637300)摘要:随着新的历史时期的来临,新课程改革和素质教育的实施步伐进一步加快。而同时,在新课标体系下小学教育也在逐渐改革,正在寻找新的出...
湖南省常德市汉寿县聂家桥乡中学415900摘要:在小学数学课堂中,课堂导入是至关重要的一环。在其中合理运用多媒体,能较好地创设课堂情境,设置课堂悬念,构建知识联系,从而激起学生...
甘肃省积石山县吹麻滩初级中学731799摘要:情境教学是教师根据教学内容的特点,结合学生实际,创设和优化课堂教学情境,努力为学生营造一种富有情境的活动空间和教学氛围。在初中数学...