宁德市福鼎秦屿第二小学论文

助推学生主动学习的动力引擎——《分数的基本性质》教学谈阮霞惠摘要：《数学课程标准》指出：有效的教学活动是学生学与老师教的统一，学生是学习的主体，教师是学习的组织者、引导者与合作...