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基于MOOC的翻转课堂教学模式在高职数学教学中的探究论文
基于MOOC的翻转课堂教学模式在高职数学教学中的探究马东娟(宁夏工商职业技术学院基础部,宁夏银川750021)摘要:简述MOOC与SPOC的特点,针对高职院校中高等数学学生的学...